Festivalist kokkuvõtet teheks alustame algusest. Kava oli vaja koostada teemal „Noorus“. Millised olid siis meie, Nooruse kooli õpilaste nägemused noorusest?

Kõige põhjalikuma ja kokkuvõtlikuma nägemuse pakkusid grand prix' võitjad 9.c klassist: „Meie kava kannab endas nooruse energiat, unistusi ja jõudu. Laul „Limbo“ sümboliseerib liikumist ja eneseavastust, täpselt nagu noorus – täis rütmi, kirge ja elujõudu. Kava kaudu väljendame teekonda, kus iga samm viib meid lähemale enesekindlusele, rõõmule ja uutele algustele. See on lugu nooruse jõust, mis elab meis kõigis.“

Arvati ka nii

5.b tüdrukud: „Kui oled elus, oled noor.“; poisid: „Vanad ei saa neid asju teha, mis meie.“

5.c tüdrukud: „Noorus on ilus aeg ja seda tuleb nautida.“; poisid: „Nooruse koolis käivad jõukad (jõulised) inimesed.“

6.a tüdrukud: „Igavesti noor.“

6.b tüdrukud: „Vabastav ja energiline.“; poisid: „Tantsuhoos mindi hulluks, osteti helikopter ja lennati Egiptuse püramiididele. Seal lepiti oma noorusega.“

6.c tüdrukud: „Prillid näitavad nooruslikkust.“; poisid: „Meil on andekad noored inimesed.“

7.a tüdrukud: „Me oleme noored.“

7.b tüdrukud: „Muusika, mida kuulasid ka meie vanemad.“

7.c tüdrukud: „Väiksena kuulasime Shakirat, see on nooruse värk.“

7.2 poisid: „Nooruslikkus ja trikid.“

8.1: „Sära. Särtsakas. Sädelev.“

8.2: „Elu ongi noorust täis.“

8.3: „Riskirohke. Nagu noorte elu ikka.“

9.a: „Noorus ja koolipõlve armastus.“

9.b: „Iga lõpp on millegi algus. Oleme koos käinud läbi tule ja vee kõigi nende aastate jooksul, samuti seda kava meisterdades. Näete meid võimlemas – see ongi noorus.“

9.d: „Nooruslik. Nostalgia ja hullumeelsus.“

Teekond

4.–7. klassini võistlesid tüdrukud ja poisid vanuseklassiti ühes arvestuses grand prix' ja kahe laureaaditiitli nimel, 8.-9. klassid aga koondkavaga. Lennupõhiste gruppide loomine oli esmakordne ja tekitas nii harjutamisel kui koostöös suurt segadust. Kahjuks jäi võistlusest kõrvale hulk õpilasi, kes oleks osaleda soovinud!

Kavade koostamine ja harjutamine kulgesid ikka nii nagu alati. Tükk aega settimist, mõtlemist, uute elementide harjutamist, arutlusi, vaidlusi, lahkarvamusi ja leppimist – kuni võistluseni. Ja siis võistluspäeval saaliproovides kavasid vaadates ei saa aru, kust see nüüd äkki kõik nii ilusaks sai!? JÄLLE on sündinud jõuluime! Võistlejad on ennast esinemiseks korda sättinud, kostüümid selga tõmmanud ning pakatavad energiast ja soovist võistlusplatsile pääseda oma kavasid esitama.

Esimene kooliaste sai esineda hindamisvabalt, enda ja pealtvaatajate rõõmuks.

1. klassid esitasid õpetaja Annely Oolupi koostatud kava päkapikkudele. Kõik esimese klassi päkapikud said kava selgeks ja esitasid seda rõõmuga.

Õpetaja Merle Tustit üllatas seekord meid kolme rahvatantsurühmaga: 2.a klass esitas tantsu „Kaaratsimm“, 2.b „Tantsime koos“ ja 2.c „Kooliteel“. Nii tantsijad kui õpetaja on teinud tubli töö ja tantsud on hästi selgeks saadud.

3. klassid aga proovisid juba kätt omaloominguliste kavadega. Oli nii poiste, tüdrukute kui ka koondkava esitusi. Lustisid kõik esinejad.

II ja III kooliaste esitasid kavasid kohtunike valvsa pilgu all.

4.–9. klassini võib positiivse joonena välja tuua, et harjutuste tehniline täitmine ja kavade kompositsioon on paranenud. Valitakse jõukohaseid ja hästi õnnestuvaid raskemaid akrobaatilisi elemente. Väga nauditav, kui kavas on kõik liikmed võimelised tegema näiteks korralikku hundiratast või lendtirelit nii, et selga ei põruta. See näitab, et võimlemise akrobaatiliste elementide tehnika on kõigil omandatud. Vähem oli seekord ka kavasid, kus lihtsalt oleks joostud ühest elemendist teise, teadmata, mida täpselt teha ...

4.–6. klasside kavad jäid silma korrektse sooritamise poolest. Et saada kõrgemaid tunnustusi, on veel vaja lisada kavadesse emotsiooni, särtsu ja vähemalt mõni selline uudne element või vaheliikumine, mida teistes kavades pole! Rohkem võiks selles vanuses kasutada paariselemente.

Eriti tahaks liikumisõpetajad esile tõsta seekord 4.c klassi poiste kava, mis oli võimlemisvõistluste ajaloos esimene korralik poiste semiirilik TANTSUkava. Siin oli liikumine väga hästi muusikasse pandud, seotud akrobaatiliste elementidega ja poisid ise olid kogu hingega muusikas ja liikumises sees!

7. klasside kavad olid läbimõeldud, sünkroonsed, jõulised, riskirohkemad ja säravad.

8.-9. klasside esitused olid väga tasavägised. Siin võis näha raskeid trikke, kõrgeid õhulende, tantsusamme, paarilisega head koostööd või mitte, jõudunõudvaid püramiide, nauditavaid sirutusi peale elemendi sooritamist, sirutatud jalgu, fikseeritud tireleid jne. Kõige olulisem on see, millise rõõmu ja lustiga seda kõike esitati. Tunnen kaasa kohtunikele, kes pidid tegema valiku, kuigi oleks tahtnud kõik pjedestaalile tõsta!

Festivalile pani hindamisest täiesti pingevabalt punkti KG/KNK 8. õpetajate kava. Seekord leidsid tahtmist ja aega vahetundides kava õppimas käia ja esineda 21 õpetajat, nende hulgas koolijuht ja kaks käpuli liikuvat jõuluvana!

Tunnustused

Kohtunikel oli ülesandeks leida igas vanuseastmes grand prix ja kaks laureaaditiitli väärilist esitust neile ette antud hindamisparameetreid jälgides. See oli väga suur väljakutse kohtunikele, sest tase oli üllatavalt ühtlane ja hea.

Kohtunike autasud

4.-5. klass

grand prix 5.c klassi tüdrukud

laureaadid 4.b klassi tüdrukud ja 5.a klassi poisid

6.-7. klass

grand prix 7.1 poisid

laureaadid 7.b tüdrukud ja 7.c tüdrukud

8.-9. klass

grand prix 9.c klass

laureaadid 9.a klass ja rühm 8.1

Tunnustusauhinnad

Liikumisõpetajate üksmeelne meeskond andis välja tunnustusauhinnad kavadele.

4.a tüdrukud – korrektne esinemine;  4.a poisid – teemakohase muusika valimine

4.b tüdrukud – nauditav ja lahe kava; 4.b poisid – lahedad akrobaadid

4.c tüdrukud – kava esitamine õnnestumiseni; 4.c poisid – kõige tantsulisem poistekava

5.a tüdrukud – sisutihe kava; 5.a poisid – vägev show-kava

5.b tüdrukud – nauditav esitus; 5.b poisid – kõige kõrgema püramiidiga kava

5.c tüdrukud – hea kompositsiooniga ühtne kava; 5.c poisid – lennukas kava

6.a tüdrukud – stiilipuhas esitus

6.b tüdrukud – kava õhulisuse eest; 6.b poisid – hea koostöö eest

6.c tüdrukud – sisutihe kava; 6.c poisid – energiline kava

7.a tüdrukud – akrotihe kava; 7. poisid 1 – tehniliselt jõuline kava

7.b tüdrukud – temperamentne kava; 7. poisid 2 – mehine ja tehniliselt tugev

7.c tüdrukud – väga hea sünkroonsusega ja nauditav kava

8.1 – särav ja särtsakas

8.2 – hea partneritunnetusega

8.3 – riskirohke kava

9.a – võimsa püramiidiga kava

9.b – kõrge lennuga elementide meistriklass

9.c – fantastiline paaristöö

9.d – väga hea koostöö

Suur kniks ja kraaps

• Juhtkonnale, et võimlemisfestivali päeval said kõik soovijad tegeleda tunnivabalt ainult võimlemisega!

• Kõikidele võistlejatele, et tegite ära suure töö, võtsite uued väljakutsed vapralt vastu ja tekitasite ilusa jõuluime oma suurepäraste esitustega!

• Meie loomingulisele Kristin Laurile, kes dekoratsioonid tegi ja kes elas ka proovides kõikide laste kavadele innukalt kaasa.

• Mihkel Vendelile, meie draamaõpetajale ja KG vilistlasele, kes täitis väga kaasahaaravalt konferansjee rolli ja suutis võistlejad enne kava esitust panna vestlema nooruse teemal.

• Klassijuhatajatele ja lapsevanematele, kes leidsid kavade harjutamiseks aega ja võimalust tundidele lisaks.

• Kohtunikele: Annette Rungi (endine Inspira ja nüüd SaareSära tantsuõpetaja), Sandra Beljakov (KG vilistlane, noorsootöö praktikant) ja Juhan Kolk (KG vilistlane, liikumisõpetajate pikaaegne kolleeg).

• Võimlevatele õpetajatele, et leidsite aega vahetundides harjutamas käia ja esitada sedakorda juba kaheksas õpetajate kava.

• VK Pärli treenerile Kadri Rõõmule, kes õpetajate kava jaoks olemasolevatele vahenditele lisa tõi.

• Gert Lutterile ja Arvi Tanilale, kes tehnika vingerpussidele vaatamata suutsid festivalist videolõike ja palju pilte salvestada!

• Liikumisõpetajatele, kelle vastutada oli, et see festival just nii toimis ja õnnestus.

• Kogu publikule, kes saalis lõi kaasaelava ja toetava õhkkonna kõigile esinejatele!

Kõikide liikumisõpetajate nimel