Saatus teeb elus ikka oma töö ja justnimelt nii sattuski Saku Gümnaasiumi direktor Keit Fomotškin Nooruse kooli direktori mentoriks. Aasta täis tihedat koostööd, avastamisi, mõistmisi ning külastusi. Mariti vaimustus nii enda mentorist kui ka tema juhitavast koolist oli absoluutselt nakkav, nii et lõpuks oligi aeg juhtkonna liikmetel autosse istuda ning minna oma silmaga vaatama seda vahvat kooli Tallinna külje all.

Tutvusime algklasside ja põhikooli õppehoonega. I kooliastme tegevustest andis ülevaate õppejuht Piret Sahva. Õppetegevus käib Sakus kolmes erinevas koolihoones ja uueks õppeaastaks on valmimas uus modernne koolimaja. Kompaktse ja väga põneva ülevaate ehituse käigust andis meile Nordecon AS projektijuht Sten Lugna.

Direktor oli Sakus koos juhtkonnaga kokku pannud detailse päevakava. Keit Fomotškin andis ülevaate õpetajate õpiringidest ja nende eestvedajatest, arengukava loomise protsessist ja mõtetest, kuidas õpetajate ühist koosloomes õppimist veelgi enam toetada ja arendada. Päeva teises pooles oli suur rõõm kohtuda ametikaaslastega ning jagada kogemusi just enda igapäevatöö valguses. Aitäh, Piret Sahva, Piret Kallaste, Katrin Sepp, Maris Pajula, Riin Fingling, Julija Kuldvee ja Airi Lehemets, kes te olite valmis enda tegemistest detailsemalt rääkima.

Kogusime kokku suurel hulgal äratundmist ja häid mõtteid

Juhtimispraktikud ütlevad, et juhil on alati teemasid, mida arutada koos teise juhiga.

Alustavate juhtide programmi suur boonus on koostöö mentoriga. Keit Fomotškin on aasta jooksul jaganud enda praktikat, oleme teineteist töövarjutanud ja see on olnud oluline ja sisutihe protsess. Seekordse kohtumise fookuses oli Saku Gümnaasiumi praktika arengukava koostamisel ja õpetajate tõhus õppimine. Kokku said kahe kooli juhtkonnad ja oli võimalus just enda valdkonna inimesega olulisi valdkondi lahata.

Oli väga vajalik ja inspireeriv päev.

Marit Tarkin, koolijuht

Oleme oma koolis toimetamas päevakava ja õppekava üldosa teemadega, seega on hea arutleda ja vaadata teiste koolide parimaid praktikaid. Näiteks vaba mikrofoni vahetunnid, kus algklasside majas õpilased ise harjutavad ning esitavad kahe minuti jooksul etteasteid. Väga populaarne õpilaste seas. II kooliastmes, kus on kolm liikumisõpetuse tundi, on üks rahvatantsu tund. On, mille üle mõelda.

Aire Siinvert, õppejuht

Põgus kohtumine Saku kooli arendusjuhi Marisega oli lühikesele ajale vaatamata väga inspireeriv ja kasulik! Arutasime detailsemalt kooli arengukava koosloome protsessi üle, meie vestluse fookuseks oli erinevate osapoolte kaasamise olulisus. Rõõm oli näha, kui süsteemselt ja läbimõeldult toimetatakse Saku koolis Erasmus+ õpirännete rindel.

Kindlasti saab sellest külastusest alguse parimal moel võrgustumine kahe edumeelse kooli vahel.

Lelet Aavik-Part, arendusjuht

Oli ülimalt emotsionaalne ja äratundmisrõõmu täis päev. Kena kodune tunne oli haldusjuhi tegemisi kuulata, sest mured, rõõmud ja tegemised on väga sarnased. Sakus on praegu käsil uue põhikoolihoone ehitus, mis valmib järgmise aasta mais ja sellega seoses on neil elevust ja toimetamist palju. Meie koolimaja projekteerimisel saame kindlasti nende kogemusest õppida, häid nippe ja lahendusi üle võtta.

Tiiu Smidt, haldusjuht

Kohtumine tugimeeskonna liikmetega oli ääretult soe, inspireeriv ja täis äratundmisrõõmu. Saime jagada kogemusi, rõõme ning muresid. Saku Gümnaasiumis on kaks eripedagoog/HEV-koordinaatorit ning eraldi tugisüsteemi juht. Lisaks on koolis kohapeal olemas ka sotsiaalpedagoogid, psühholoog ja logopeed. Väga inspireeriv oli kuulata, kui süsteemselt toimib nende tugisüsteemide koostöö ning sain kindlasti isiklikku motivatsiooni muutusteks ja arenguks.

Valeria Luigesoo, HEV-koordinaator

Selline äge päev kahe kooli koostöös. Nooruse kooli juhtkonna poolt lakkamatu aplaus ja soojad tervitused Sakku. Uute koostegemisteni!

Nooruse kooli juhtkonna nimel