Juulikuus osales Virge Lember „Innovative approaches to teaching“ ja Kersti Kirs Erasmus+ koolitusel „Gamification and game-based learning“ koolitusel Prahas. Koolituste fookuses olid 21. sajandi oskused, millest lähtuvalt õpetaja roll on olla pigem suunaja ja toetaja õpilaste teadmiste omandamisel. Nädala jooksul tutvuti erinevate kriitilist ja loovat mõtlemist arendavate meetodite, mängude ning IKT-vahenditega. Üks võimalus, kuidas õpilasi aktiivsemalt kaasata, on mängustamise ja mängupõhise õppe ning ümberpööratud klassiruumi meetodite kasutamine. Lisaks tuleks õpilastele teadlikult õpetada erinevaid õpistrateegiaid, et suurendada õpilaste huvi aine sisu ja õppetegevuse vastu. Eriti väärtuslik on taolistel koolitustel rahvusvaheline kogemus ja õppemeetodite läbikatsetamine, mis paneb õpetaja õpilase kingadesse ja annab võimaluse näha õppetundi teises rollis.

Sarnast koolitusvõimalust kasutasid augustis ka Maren Asumets ja Külli Mänd, kes osalesid Itaalias toimunud Europass Academy koolitusel nimega „Integrating Creativity and Innovation into Teaching“ ehk teemaks oli haridusinnovatsioon.

Kursus algas osalevate koolide esitlustega. Saadi teada, mida huvitavat tehakse Hispaania, Ungari, Slovakkia ja Poola koolides ning mitmete arutelude ja grupitööde käigus ka ühistest probleemidest õpetajatöös.

Kogenud õppejõu juhendamisel tutvuti erinevate netipõhiste tööriistade ja meetoditega, mida on võimalik koolis kasutada: „Treasuse Hunt“, „Trello“, „Wheel of names“, „Goosechase“, „Quizezz“, „Improvisa“, „SurveySparrow“, „6 ThinkingHats“, „16 Personalities“, „ScreenRecorder“, „JigSaw“, „ThinkPeerShare“, „Moodboard“ ja „MemeGenerator“. Nende programmidega saab igaüks soovi korral tutvuda ja tasuta kasutajakonto luua.