Otsi
Artiklite sarjad
- Vilistlase vaatepunkt (2)
- Bookstagramid (49)
- Kümme küsimust (4)
- n päeva lõpetamiseni (35)
- Eesti päev (15)
- Koolilehe jõululood (16)
- Suveseik (16)
- Meie koolimaja 45 (6)
- #muusikasoovitus (6)
- Nädala kunstitöö (16)
- Kuidas läheb? (17)
- Õpilane küsib (8)
- Teel ajalukku (41)
- Elu pärast KGd (50)
- Kuu tegija (15)
- Töö ja kool (13)
- Inspira 15 (22)
- Arhiivinurk (48)
Rubriigid
Valdkonnad
Õpilaste sünnipäevad
24. november
- Krister Ivalo 3.a
- Tevin Kaljo 3.a
25. november
- Katreen Sepp 8.c
- Liisbet Sepp 9.b
- Theron Kütt 9.d
26. november
- Brenda Reinmägi 1.c
- Karola Koppel 2.b
27. november
- Brait Orav 6.a
- Daniel Kalaus 3.a
- Kevin Orav 6.a
- Sebastian Mägi 4.b
28. november
- Hendrik Suurpere 8.a
- Jette Saat 1.a
- Sarah-Roosi Rikmann 2.c
30. november
- Eliisabet Aer 2.c
- Minni Liise Kuusk 5.a
Töötajate sünnipäevad
23. november
- Kristiina Piipuu
26. november
- Grete Pihl
28. november
- Maren Aaviste
30. november
- Raina Rääp
Enne sügisest koolivaheaega osalesid 5. klassid Saaremaa Muuseumis muuseumiprogrammis „Müstiline muuseum“. Muuseumitunnid viis läbi muuseumipedagoog Jürje Koert, tunnid toimusid Kultuuriranitsa toel. Muuseumitunni jooksul tutvuti erinevate ametite ja töödega muuseumis, uuriti, kus ja kuidas muuseum oma varasid hoiab, ning prooviti natuke kätt ka uurijatena.
Me käisime Saaremaa koduloomuuseumis. Sissejuhatuseks näidati meile muuseumi ajalugu ja räägiti töödest, mida muuseumi töötajad peavad tegema. Me saime uurida vanu asju ja ka neid selga proovida. Selles ajalootunnis oli teistsugune see, et saime oma silmaga näha asju ja neid ka katsuda. Sain teada, et vanu asju ei või palja käega katsuda, ainult kinnastega. Ka see oli teistsugune, et me olime väljaspool kooli ja ei istunud terve aja koolipingis. Me proovisime vanu kübaraid, riideid, vanu prille ja mütse. Sain teada ka seda, et tänapäeval ei panda dokumente enam arhiivi, vaid internetiarhiivi. Imogen, 5.c
Muuseumis sai vaadata vanadesse kohvritesse ja mõelda, mis asjad nendes on. Ja kui me ei teadnud, siis räägiti meile, mis see on ja mida sellega tehakse. Muuseumis saime minna ka maa-alusesse hoidlasse ja uurida maa alt leitud asju. Mina õppisin sealt seda, et vanasti pandi noortele kitsedele kaela selline metallist orkidega asjandus, et kui hunt tal kaelast haaras, siis oli tal väga valus ja ta jättis kitse rahule. Veel üks huvitav asi oli see, et seal oli üks punane toru moodi asi, aga tegelikult tegid naised sellega vanasti lokke. Mari-Liis Jalakas, 5.c
Muuseumitunnis õppisin, et perekonnanimede statistika veebilehelt saab vaadata, kui tuntud on näiteks minu perekonnanimi. Siis sain teada, et vanadel asjadel on eraldi ruum, kus kõik vanad ja leitud asjad on kindla temperatuuri all. Minu arust oli muuseumitund väga tore ja eriline, sest tunnis töötasid kõik kaasa ja oli väga lahe. Liisa Maria, 5.c
Saime näha vanaaegset vanavara ehk esemelisi ajalooallikaid. Erinev oli see muuseumitund ka selle poolest, et see toimus koolimajast väljas. Saime vanaaegseid ehteid ning riideid ka selga proovida. Sain üsna palju teada ka lossi ajaloo kohta. Kirke, 5.c
Sain teada, et magamisriietena välja nägevad riided on tegelikult päevakleidid ning alusseelikud. Anna Sofia, 5.c
Ma sain teada vanade asjade nimesid ja milleks neid kasutatakse. Näiteks kartulikook. Ma isegi ei teadnud, et see olemas on ja et seda kasutatakse, et kartuleid mullast kätte saada. Minu lemmikuks oli see, kui me pidime nuputama välja, kuidas kohvrit lahti teha. See oli raske, aga lõpuks saime lahti. Riin, 5.c
Ma õppisin seda, et kätega ei tohi vanu asju katsuda, ainult kinnastega, sest muidu need rasvased jäljed jäävad nende peale. Ma sain veel teada, et kõige vanem tool lossis on üle 300 aasta vana. Vanaaegne koolikott oli ka väga huvitav, see on väga erinev tänapäeva koolikottidest. Genely, 5.b
Ma sain teada, mida arhivaarid otsivad ja kuidas nad teavad inimestest, kui vanad nad on ja mida nad on söönud. Helena Sofia, 5.b
Minul oli muuseumitunnis väga põnev. Õppisin näiteks, et muuseumis on asjad rühmades, näiteks riided, kirjalikud asjad, loomade topised. Sain ka teada, et muuseumis on päris vähe töötajaid. Sain teada, et suurtükitornis olid keerulised trepiastmed, sest kui vaenlased peaksid kuidagi sinna sisse saama, siis oleks neil raske kõrgetest astmetest üles tulla koos oma rüüde ja relvadega. Iti, 5.b
Õpilaste mõtted kogusid kokku koduloo- ja ajalooõpetajad
Katrin Liiv, Liivi Erlenbach ja Reet Lasn
klassiõpetaja ja inglise keele õpetaja