Seminar keskendus sellele, kuidas õpetada Vene ja Nõukogude ajalugu tänases klassiruumis, eriti praeguse aja valguses. Päevakavas olid ettekanded eri riikide uurimustest mälupoliitika mõjust õppekavadele ja paneeldiskussioon, milles arutleti, kuidas tagada mitmekihiline ja tasakaalustatud ajaloopilt, et vältida poliitilist ühekülgsust.

Seminaril rõhutati allikakriitika tähtsust, eriti seoses propagandamaterjalide ja mälupoliitikaga. Õpetajatega jagati praktilisi meetodeid, kuidas tuua tunnis esile erinevaid vaateid ning kasutada digitaalseid tööriistu, et tugineda esmasele allikmaterjalile. Arutelu näitas, et avatud arutelu ja mitmekülgne lähenemine aitavad õpilastel keerukaid ajaloo­protsesse paremini mõista. Ajalugu kuulub kõigile ja iga rahvas loob ise oma jutustuse, aga meeles tuleb pidada seda, et erinevate vaatepunktide kaasamine on demokraatliku hariduse võti.