Heidi Väli, Trinette Välisson ja Noora Tamm 9.a klassist jäädvustasid paberile meile viimasel ajal silmailu pakkunud virmalised.

Kolmapäeval, 9. oktoobril korraldatud Megaaju 2. vooru võidu võtsid õpetajad, aga üldarvestuses juhivad siiski õpilased.

1. oktoobril sai täpselt kuu aega koolis käimist täis. 1.b klassi lapsed on selle kuuga kõikide nimed juba selgeks saanud ja nii mõnigi laps on esimese uue sõbragi leidnud.

Aga kuidas vanematega tuttavamaks saada? Eks ikka üheskoos aega veetes!

Teisipäeval, 8. oktoobril korraldati Saaremaa Gümnaasiumis IX Debora Vaarandi etlemiskonkurssi „Kasvasin kesk kadakaid“. Meie kooli esindasid konkursil Mihkel Kaju, Martis Leiner, Johann Viktor Vits ja Epp Kristel Tuisk, kes kõik pälvisid ka preemia. Palju õnne!

Ühel hommikul algas koolipäev 1. klassidele veidi teisiti.

Panime õueriided selga ning seadsime sammud staadionile.

Meile olid külla tulnud päästjad, et selgitada, millised ohud võivad lapsi varitseda veekogude ääres ning kuidas sellises olukorras käituda.

2.c klassi lapsed meisterdasid lõbusaid tähti.

Laupäeval, 5. oktoobril tunnustas Haridus- ja Teadusministeerium Jõhvi kontserdimajas korraldatud aasta õpetaja galal haridustöötajaid ja hariduse toetajaid, kelle viimase kolme aasta või elutöö on olnud teistele eeskujuks. Meie suureks rõõmuks oli haridustöötaja riikliku elutööpreemia nominent ka Toomas Takkis, meie kooli direktor aastatel 1987–2022.

Elutööpreemiaga tunnustatakse haridustöötajat, kelle aastatepikkune panus Eesti haridusse on pälvinud laiema avalikkuse kõrge hinnangu. Tema kogu senine töö ning ühiskondlik aktiivsus on olnud kaaskodanikele eeskujuks. Toomas Takkise esitas tunnustamiseks Kuressaare Nooruse Kooli pere.

1.-2. klassi kunstiringis valminud puulehtedest kollaažid. Tööde autoriteks on Loretta Roos 1.b klassist, Rasmus Algo 1.c klassist ning Kirke Sädeli Talp 2.c klassist.

3.a klassi lapsed joonistasid ja kirjutasid õpetajatele.

Septembri viimasel päeval lustisid 3. klasside lapsed Astrid Lindgreni teemapäeval. Õpilased said harjutada meeskonnatööd, mõeldes kuulsa Rootsi lastekirjaniku teoste ja tegelaste peale.

Suur kiitus vanematele, kes olid selleks päevaks valmistanud vahvad kostüümid!

Õpetajate päeva eel mõeldakse rohkem õpetajatele ja nende töödele-tegemistele. Seda tegid ka 8. ja 9. klassi õpilased, kes panid oma mõtted õpetajast ja nendele mõeldud päevast luulevormi.

7. klasside õpilased jagavad oma mõtteid, kuidas raamat on neid rõõmustanud. Alati polegi see rõõm alguse saanud lugemiselamusest, vaid hoopis probleemist, mis vajab praktilist lahendust.

Reedel, 27. septembril osalesid 7. klassid Kuressaare Ametikoolis tänavatoidupäeval. Eesti toidu kuu raames valmistasid sealsed kokaeriala õpilased peakokk Risto Laaneti ja kokaõpetaja Halliki Väli juhendamisel erinevaid kalaroogasid, mida õpilased maitsta said. Lisaks tutvustati ametikooli päevaõppe erialasid ja sai piiluda avatud tundidesse-klassiruumidesse. Meie seitsmendikud on üsna üksmeelsel seisukohal, et selliseid teistmoodi õppepäevi on väga vaja.

9. klassi kunstitundides mindi oma kujutlusvõime ja isiklike kogemuste maailma, et luua teoseid teemal „Minu rahupaik“.

Värvide, vormide ja tekstuuride kaudu mõteldi end kohtadesse, kus end kõige turvalisemalt ja rahulikumalt tunda. Olgu selleks siis reaalne paik looduses, hubane tuba või täiesti kujuteldav maailm – iga töö peegeldab autori vaadet rahule ja vaikusele.

7.a ja 7.c klassi õpilased said ülesandeks luua plakateid, mis reklaamiksid kooli ja tooksid esile selle kõige ägedamad ja erilisemad küljed. Miks on Nooruse koolis äge?

Tööd tõid esile kooli eripärad ja väärtused õpilaste pilgu läbi. Plakatid valmisid grupitöödena.

Loodusõpetuse teema „Aed ja põld“ kutsus 6.c klassi õppekäigule Rautsi tallu. Seal sai õpikutarkust päriselt näha, käega katsuda ja suuga maitsta.

2.b maalis oma suvemälestused rannakividele.

Rahulik sõit supilaudadega mööda Nasva jõge, eemal koolimelust, andis mõnusa stardi kooliaasta algusele. Vestlesime nii eesootavast kooliaastast kui ka noorte tulevikuplaanidest. Oli tõesti mõnus ja turgutav õhtupoolik.