Otsi
Artiklite sarjad
- Bookstagramid (60)
- Vilistlase vaatepunkt (16)
- Kümme küsimust (19)
- n päeva lõpetamiseni (39)
- Eesti päev (18)
- Koolilehe jõululood (16)
- Suveseik (16)
- Meie koolimaja 45 (6)
- #muusikasoovitus (6)
- Nädala kunstitöö (16)
- Kuidas läheb? (17)
- Õpilane küsib (8)
- Teel ajalukku (41)
- Elu pärast KGd (50)
- Kuu tegija (15)
- Töö ja kool (13)
- Inspira 15 (22)
- Arhiivinurk (48)
Rubriigid
Valdkonnad
Õpilaste sünnipäevad
27. märts
- Knut Kokk 4.a
28. märts
- Iti Jõevere 5.b
- Karl Õunpuu 3.b
29. märts
- Aksel Aeg 2.a
- Rico Kahest 6.b
30. märts
- Mariete Järvelaid 9.c
- Ralf Õunpuu 1.b
31. märts
- Maren Talvik 7.d
2. aprill
- Merily Nook 1.c
3. aprill
- Adeele Järvalt 1.a
- Andra-Elizabeth Võeras 8.a
- Eleonora Bulan 9.d
Töötajate sünnipäevad
27. märts
- Kersti Kirs
- Lelet Aavik-Part*
30. märts
- Sirje Mehik
31. märts
- Tiina Kaup*

26.–27. veebruaril toimus kooli töötajate õppereis Viljandisse, mille raames külastati Viljandi Jakobsoni kooli ja Tartu Ülikooli Viljandi Kultuuriakadeemiat. Õppereisi raames saime tutvuda kahe väga erineva iseloomuga õppeasutusega ja vaadata Ugala teatri etendust „Uus tüdruk“.
Esimesel päeval külastasime Viljandi Jakobsoni kooli, kus meid tervitasid koolijuht Tauno Tilk, õppejuht Mari Kase ja arendusjuht-õppekorraldaja Aile Saar. Juba esimestest hetkedest oli tunda, et koolis on õpilaste igakülgne areng esmatähtis. Kool asub Männimäe linnaosas, ümbritsetud loodusega ja suurest liiklusest eemal. Arhitektuuriliselt meenutab Jakobsoni kool Nooruse kooli ning neil on samuti ujula. Alates 2012. aastast põhikoolina tegutsev kool keskendub õpilaste ettevõtlikkuspädevuse ja väärtuskasvatuse arendamisele.
Kooli päevakava paistis silma teistmoodi ülesehitusega: õpilased saavad kolm pikemat vahetundi, mis on mõeldud puhkamiseks, söömiseks ja õues olemiseks. Õueala ja liikumisharrastuste arendamine on oluline osa kooli õpikogemusest – õpilased viibivad iga päev õues, sõltumata ilmast. Neil on võimalus kasutada tõukerattaid ja mängida minigolfi. Lisaks pakub kool mitmekesiseid huviringe, sealhulgas spordi, kunsti, teaduse ja muusika valdkondades. Erilist huvi tekitas ballett, mis on koolis valikainena saadaval.
Koolis on ka kunstikoridor, mis annab õpilastele võimaluse oma loovust arendada ning tutvuda kunsti ja näitustega. Koolis tegutseb õpilasesindus, kes korraldab üritusi ja kaasab õpilasi koolielu kujundamisse.
Teisel päeval külastasime Tartu Ülikooli Viljandi Kultuuriakadeemiat, mis pakub tipptasemel haridust kultuuri ja kunstide valdkonnas. Akadeemia ühendab teaduse ja kunsti, pärimuse ja tänapäeva, rahvuslikkuse ja rahvusvahelisuse. Tudengitel on võimalik õppida loomeinimeste juhendamisel ning valida viie rakenduskõrgharidus- ja viie magistriõppekava vahel, keskendudes kultuuripärandile, kogukonnaharidusele, kunstiloomele, loovettevõtlusele ja kultuurikorraldusele.
Meid võtsid vastu õppedirektor Kadri Steinbach ja huvihariduse õpetaja Külli Salumäe, kes rääkisid kultuuriakadeemia tegevusest ja innovaatilistest õppekavadest. Külli pidas miniettekande teemal „Mis on kogukonnaharidus ja kuidas jõuti 1995. aastal loodud laste ja noorte huvijuhi õppekava järjepideva arendamise kaudu tänase õppekava loomiseni“. Pärast ettekannet oli meil võimalus külastada akadeemia õppehooneid, vana leivakombinaadi hoonet ehk Vilma maja, kus asusid sepikoda, villakoda ja palgikoda, ning Muusikamaja, mis pakub kaasaegseid muusika loomise võimalusi ja on varustatud tipptasemel multimeediakeskusega. Lisaks oli huvitav teada saada, et kuulus ansambel Trad Attack on just sealt alustanud oma tegevust.
Mõnikord tuleb astuda samm tagasi, et näha suuremat pilti, sest just erinevate koolide ja kohtade külastamine avardab silmaringi, aidates leida uusi ideid ja lähenemisviise. Viljandi Jakobsoni kool ja TÜ Viljandi Kultuuriakadeemia pakkusid väärtuslikku õpikogemust, sest õpilaste loovuse, ettevõtlikkuse ja kriitilise mõtlemise arendamine on tänapäeva õpetaja vastutus, et valmistada õpilasi ette edasise elu ja töö väljakutseteks.
Loodame, et saadud kogemused aitavad meil paremini toetada õpilaste arengut, edendada õpetajatevahelist koostööd ja tugevdada oma kooli tunnet.
kultuurijuht
Kuulutused
