Otsi
Artiklite sarjad
- Vilistlase vaatepunkt (7)
- Kümme küsimust (7)
- n päeva lõpetamiseni (36)
- Bookstagramid (49)
- Eesti päev (15)
- Koolilehe jõululood (16)
- Suveseik (16)
- Meie koolimaja 45 (6)
- #muusikasoovitus (6)
- Nädala kunstitöö (16)
- Kuidas läheb? (17)
- Õpilane küsib (8)
- Teel ajalukku (41)
- Elu pärast KGd (50)
- Kuu tegija (15)
- Töö ja kool (13)
- Inspira 15 (22)
- Arhiivinurk (48)
Rubriigid
Valdkonnad
Õpilaste sünnipäevad
12. detsember
- Aron Väli 7.a
- Steven Parts 7.b
13. detsember
- Rasmus Algo 1.c
- Risto Klee 8.b
- Sofia Sadam 5.b
14. detsember
- Emma Piipuu 7.a
15. detsember
- Friida Rand 2.a
- Grethel Orumaa 2.b
- Kristella Rauniste 4.b
16. detsember
- Anett Klimov 4.c
- Teesi Torn 8.d
- Volodymyr Havrylenko 9.d
18. detsember
- Kelly Ilvest 9.b
- Kennert Ilvest 3.c
- Kert Kombe 8.d
19. detsember
- Karl-Gustav Jõevere 7.b
- Luisa Eist 8.a
- Märten Mänd 2.a
- Riko Rannama 9.d
Töötajate sünnipäevad
14. detsember
- Anne Keerberg
17. detsember
- Eneli Vahar
Koolis me ei õpi vaid õppeaineid, vaid ka suhtlema ja aega kasutama ning planeerima. Sellest, miks need oskused on olulised, kirjutab rubriigi „Vilistlase vaatepunkt“ teises loos Kuressaare Nooruse Kooli 3. lennu vilistlane Triinu Kips.
Mida ma oleksin saanud ise teisiti teha, st milline praktiline tegevus aitas mul õppida?
Isegi kui tunniteema on igav, ürita tunnis kaasa mõelda, sest tagantjärgi on tõesti raske teemat iseendale selgeks teha. Väike nipp, mis aitas mind isiklikult just eksamiperioodi ajal, oli teha enne eksamit hommikul kuni 20 minutit intensviiset trenni – see aitas mul enne eksameid maha rahuneda.
Kes ja kuidas motiveeris pingutama?
Kindlasti head hinded, aga ka ma ise, sest sisendasin pidevalt endale: selleks, et peale põhikooli ja gümnaasiumi minna edasi õppima, pean need teadmised omandama.
Mis sind aitas ree peal püsida?
Kindlasti tunnis kaasamõtlemine ning ajaplaneerimine ehk kohe, kui koju jõudsin, tegin kõik kodutööd ära, et siis hiljem oleks aega puhkamiseks, kuna ka puhkamine on väga oluline.
Milliste eesmärkide nimel pingutasid?
Põhiline eesmärk, mille nimel pingutasin, oli lõpetada 9. klass kiituskirjaga ja saavutada eksamites positiivne tulemus.
Mida oleksid soovinud iseendale 9. klassis?
Oleksin soovitanud, et ära muretse nii palju eksamite pärast. Jah, need tunduvad rasked, kuid siiski olen kõike seda materjali 9 aastat järjest õppinud. Lisaks käivad õpetajad enne eksameid jälle kõige olulisemad teemad läbi ja on igati toeks.
Mis on see, mida 9. klassis õppisid, mis on gümnaasiumis kasuks tulnud?
Aasta alguses korratakse kõik põhikooli teemad jällegi üle ehk siis sellest tuli kasu, et veel midagi mäletasin. Aga kindlasti olulisem minu jaoks oli oskus suhelda võõrastega, sest gümnaasiumis on sellest väga palju kasu ja kas soovid või ei, oled sa sunnitud suhtlema erinevate inimestega. Need tutvused, mis sa põhikoolis lood, on sulle väga toeks ja kasuks gümnaasiumis, sest kunagi ei tea, kellega sa ühte klassi võid sattuda.
Mida peaks kindlasti 9. klassis tegema, et pärast ei kripeldaks?
Väärtustama seda aega, mis sul oma lennu ja klassiga on jäänud, luua uusi mälestusi ja saada läbi kõigiga, sest uskuge või mitte, see aeg läheb kohutavalt kiiresti.
Kas tunneli lõpus paistab valgus?
Jah, isegi kui kõik tundub hetkel väga hirmus, siis tegelikult on igast olukorrast väljapääs ja see kehtib ka kooli kohta.
Soovin üheksandikele palju edu eksamitel, tegelikult pole see nii hull ning te olete tublid ja saate hakkama!:)
Kuressaare Nooruse Kooli ajalehe Nooruse Meridiaan uues rubriigis „Vilistlase vaatepunkt“ jagavad meie kooli juba lõpetanud noored mõtteid ja näpunäiteid, kuidas põhikoolis õppida ja tegutseda, et aeg ja energia oleks mõistlikult jagatud ning eesmärgid saavutatud.
eesti keele ja kirjanduse õpetaja