üles
Neljapäev, 22. veebruar 2024
YoutubeFacebookInstagram

Otsi

Sisesta otsitav sõna...
...või sind huvitav kuu:

Artiklite sarjad

Rubriigid

Valdkonnad

Õpilaste sünnipäevad

22. veebruar

23. veebruar

24. veebruar

25. veebruar

26. veebruar

27. veebruar

28. veebruar

29. veebruar

Töötajate sünnipäevad

25. veebruar

Artikkel, avaldatud 18. mai 2023, vaadatud 806 korda, autor Madli-Maria Naulainen, haridustehnoloog / ajaloo- ja ühiskonnaõpetuse õpetaja
MARKA projekti teavitusüritus Autor/allikas: Madli-Maria Naulainen

Lõimede sättimine kangaspuudele on olnud aastasadu põlvest põlve edasi kantud võtmeoskus, et kangast kududa ja kauneid mustreid luua. Nii ka koolis, lõiming on väärtus, mis luuakse ainete omavahelisel põimimisel, et õpilastel oleks lihtsam õpitut mõista ja ainetevahelisi seoseid märgata. Möödunud nädalal osalesid meie õpetajad koos kolleegidega erinevatest koolidest lõiminguteemalisel koolituspäeval, millega võeti ühtlasi kokku kolm aastat kestnud Erasmus+ projekt MARKA.

MARKA projekt sai alguse 2020. aastal, kui partnerid Portugalist, Eestist, Itaaliast, Küproselt ja Põhja-Makedooniast alustasid koostööd, et jagada oma kogemust ja praktikat lõimingust õppetöös. Projekti raames saadi teada partnerriikide pärandiga seotud lõiminguvõimalustest ja rakendamisest ning arendati välja lõiminguprojektide plaanid, mida teised koolid eeskujuks võttes kasutada saavad. Projekti üheks eesmärgiks oli täiendada kooli õppekava, et rõhutada kodukoha väärtusi ja ainete lõimingut ning kavandada koostööd muuseumide, loodusparkide jmt asutustega väljaspool kooli. Projekti raames toimus kaks õpetajatekoolitust ja neli õpirännet õpilastele. Koostöö ja õpirännete raames tegeldi nii kunsti-, loodus- kui kultuuripärandi uurimisega ja nähti võimalusi nende lõimimisest õppetööga. 

Meile toodi lõimed kedrata

Projekti teavitusürituse teemaks oli samuti lõiming. MTÜ Lõoke koolitajad Sigrid Butlers ja Maarja Puniste tõid Saaremaale entusiasmi lõimede paikaseadmiseks, et erinevate ainete vahelised mustrid paremini kokku kõlama saaks. Lõiminguga tegelevad õpetajad igapäevaselt, aga nii nagu kõigega siin elus: head asjad nõuavad palju tähelepanu – sobivate mustrite kokkuklapitamine on aeganõudev tegevus. Et pakkuda õpilasele mingi teema vaadet erinevate nurkade alt, peavad õpetajad tegema eeltööd, need ühiskohad leidma ja jõudma koostööni, et õpilastele need vaated erineva mätta otsast nähtavaks teha. 

Tore meetod oli meekärje loomine, mille abil näidati, et iga aine vaatest nähtuna tekib mingi kindla teema osas ühiskohti, mis märksõnati kuusnurksed kärjepesad omavahel külgepidi kokku seovad. Koolituse põnevaim osa oli kiirkohtingu meetod, kus õpetajad omavahel juhuvalikul kokku pandi, et oma aine vaatest mõne teema õpetamise ideed tutvustada ja leida võimalusi selle lõimimiseks teiste ainetega. Selle tulemusel istusid omavahel kokku paarid või rohkematest liikmetest tekkinud grupid, et saadud mõtteid edasi arendada. Loodetavasti kujuneb nendest ideedest mitmeid lõiminguvõimalusi ja uusi mustreid, mis kokku kootud saavad. Lõimed antud, küll me mustrid leiame, nagu ütleb eesti vanasõnagi. 

Madli-Maria Naulainen,
haridustehnoloog / ajaloo- ja ühiskonnaõpetuse õpetaja
Jaga: Twitter Facebook Leia meid Instagramist!

Kuulutused

Galerii