Otsi
Artiklite sarjad
- Vilistlase vaatepunkt (1)
- Bookstagramid (49)
- Kümme küsimust (4)
- n päeva lõpetamiseni (35)
- Eesti päev (15)
- Koolilehe jõululood (16)
- Suveseik (16)
- Meie koolimaja 45 (6)
- #muusikasoovitus (6)
- Nädala kunstitöö (16)
- Kuidas läheb? (17)
- Õpilane küsib (8)
- Teel ajalukku (41)
- Elu pärast KGd (50)
- Kuu tegija (15)
- Töö ja kool (13)
- Inspira 15 (22)
- Arhiivinurk (48)
Rubriigid
Valdkonnad
Õpilaste sünnipäevad
22. november
- Imogen Metsniit 5.c
- Kristelle Kiil 8.b
24. november
- Krister Ivalo 3.a
- Tevin Kaljo 3.a
25. november
- Katreen Sepp 8.c
- Liisbet Sepp 9.b
- Theron Kütt 9.d
26. november
- Brenda Reinmägi 1.c
- Karola Koppel 2.b
27. november
- Brait Orav 6.a
- Daniel Kalaus 3.a
- Kevin Orav 6.a
- Sebastian Mägi 4.b
28. november
- Hendrik Suurpere 8.a
- Jette Saat 1.a
- Sarah-Roosi Rikmann 2.c
Töötajate sünnipäevad
23. november
- Kristiina Piipuu
26. november
- Grete Pihl
28. november
- Maren Aaviste
Veebruarikuust alates on meie majas oma huvijuhi- ja noorsootöö praktikat sooritanud Mai-Triin Kõrgeperv. Mai on oma kohaloluga rikastanud nii Nooruse kooli, noortekeskust kui ka Saaremaa noortevaldkonda üleüldiselt. Koostöö temaga on lihtne, sest ta lihtsalt on alati väljakutseteks valmis, olgugi et lahinguplats on täiesti võõras. Laseme Mai-Triinil nüüd heita pilgu tagasi ja meenutada hetki praktikalt.
Erilisem hetk
Oma 266 praktikatunni käigus oli mul võimalus olla noorsootöötaja Kristini vari ja abiline nii koolis, noortekeskuses kui ka erinevatel üritustel.
Minu jaoks oli kõige erilisem hetk saada osa üle-eestilisest huvihariduskonverentsist „Mis tuuled puhuvad?“. Mul oli rõõm vaadata, kuidas noortevaldkonnaga erinevat moodi seotud inimesed tulid kokku ja arutlesid institutsiooni ja organisatsiooni ülese koostöö võimaluste üle ja kuidas noori kogukonnana toetada. Minu arvates on see konverents üks suur väärtus Saaremaale. Loodan, et sellise koostööga konverentsi saaksin mandril ka näha.
Kooli kontekstis olid kõige erilisemateks hetkedeks üritused, mis toimusid aulas: EV aktus, Playback, näitemängude vaatamised, klassiõhtud, naistepäev jpm. Need üritused on kordumatud, omanäolised ja koostöös valminud tulemused, mis on minu hinnangul alati eriliselt nauditavad. Tagasi vaadates on need mälestused, mida ei vahetaks millegi vastu.
Parim õpetus
Parim õpetus, mida praktikalt sain, olid kunstitunnid, mille andmisel sain õpetaja ameti kogemuse. Kogu protsess oli minu jaoks õpetlik: kuidas tundi ette valmistada, kuidas arvestada õppija vajadustega, kuidas õpetada nii, et minu tööülesande seletus oleks üheselt mõistetav, kuidas anda õppijale edasiviivat tagasisidet ja kuidas toetada õpilaste õpihuvi. Aitäh kõigile kunstitundides osalejatele, et andsite mulle võrratu õpikogemuse.
Meeldejäävaim kogemus
Meeldejäävaim kogemus oli Toidupanga toidu kogumispäeval, kui ma nägin, kui paljud Saaremaa inimesed suure südamega annetasid puudust kannatavate perede tarbeks toitu. Nägin, kuidas igaühe panus luges, ning minu süda oli nii suurt tänutunnet täis.
Meeldejäävaks kogemuseks koolinoorsootöös olid ka 9.d klassi näidendi proovid. Iga prooviga avanesid noored järjest rohkem, mõtestasid oma tegevust laval ja mul oli hea meel näha kõrvalt nende protsessi alusteksti lugemisest kuni laval päriselt etendamiseni välja. Olen tänulik, et sain nendega koos protsessis olla.
Üks hetk tavalisest koolipäevast
Vahetund ja Kristini tööruum. Noortega avatud ausad usalduslikud jutuajamised elulistel teemadel, mis muidu igapäeva kontekstis alati jutuks ei tule. Vestluste kaudu aitasid noored mul paremini mõista neid ja koolikeskkonda ning Saaremaa keskkonnaga tuttavaks saada ja kergemini kohaneda. Aitäh avatuse, julguse ja minu kaasamise eest.
Soovitus kooliperele
Kui juhtub nii, et töö või õppimise käigus tekib arusaamatus, siis ole sina see päikesekiir, kes on lahendustele orienteeritud. Mõtle, mida mina saaksin teha, et kaaslastel ja ülejäänud kooliperel oleks hea olla.
Kõige raskem kogemus
Minu jaoks oli kõige raskem pidada oma praktikapäevikut samal ajal praktikal olles. Kuna võtsin paljudest asjadest osa ja tahtsin maksimaalselt täistähelepanuga kohal olla, siis oli minu jaoks järjepidevalt kirjalik reflekteerimine väljakutset pakkuv. See on oskus, mida plaanin endas edasi arendada. Samas suulise refleksiooni oskusega olen väga rahul.
Mida märkasin
Praktika esimesest päevast peale märkasin, kui avatult ja soojalt saarlased mind vastu võtsid. Samuti ei olnud ma veel kohanud kooli, kus huvijuhi ametinimetuse asemel on koolis tegemist noorsootöötajaga. Minu arvates on see äge ja uuendusmeelne. Veel märkasin, et sööklas on ülimaitsvad toidud ja järjekorra lõpus seisvad õpilased söövad kõhu sooja toitu täis ning jäävad mõnikord tundi hiljaks.
Olen tänulik, et sain anda enda pusletüki panuse Nooruse kooli praktika näol. Julgustan teid puslega edasi tegelema, et sellest saaks üks vägev värviline nooruslik ja kogukondlik saare pusle. Hoidke oma tähtpäevi ja traditsioone, hoidke üksteise õpihimu ning oma keele kultuuri või vähemasti Ö-d.
Aitäh, Kristin Lauri, et olid mulle eeskujuks ja mentoriks. Aitäh, Nooruse Koolipere, usalduse ja avatuse eest.
Noorte kogutud mõtted Mai-Triinist
Mai on rõõmsameelne ja toetav. Ta naeratab alati. Mai-Triin on alati valmis vestluseks. Nii tore on teda kooli peal näha, sest ta ajab naerma. Mai pakatab energiast ja nakatab sellega teisi ka.
Ta on tore, ilus, osav, tark, meeldiv, naerusuine, päikseline, armas, unistav, energiline, toetav, hea suhtleja, hea kuulaja, oskab nõu anda, on sõbralik, ei vihasta, on olemas.
noorsootöötaja