Müüt on ütlus, et akordion on mängimiseks paslik ainult jaanikutel ja küla kiigepidudel ja mujale lihtsalt sobimatu. Kes vähegi soovib, võib leida hulganisti teavet, mis kajastab selle pilli ammendamatuid võimalusi, alates tämbrilistest, kõlalistest ning tehnilistest aspektidest. Seda pilli ei ole unustanud ka paljud nimekad heliloojad nii meil kui laias maailmas. Esimesena meenub Erki-Sven Tüür, kes on kirjutanud akordionile äärmiselt kaasaegse helikeelega ning keerukate tehniliste võtetega kontserdi koos sümfooniaorkestriga. Lisame siia veel terve rea jazz- ning pärimusmuusikuid ja loendamatu hulga mängijaid, kes oma mänguga rõõmustavad publikut rahvatantsu jälgides, lauluansambleid kuulates või kodustel tähtpäevadel meeleolu luues. Nagu öeldud, on pillil võimalik esitada muusikat seinast seina.

Kuidas sellel pillil mängima õppida? Lastel on see võimalus Kuressaare Muusikakoolis. Lisaks eriala omandamisele kuuluvad õppekavasse kindlasti ka üldmuusikalised ja teoreetilised ained. Paraku ei ole kuulda, et mänguoskusi oleks asunud omandama mõni täiskasvanud pillimängija. Neid on aga minu andmetel üsna arvestatav arv. Ilmselt on siin takistuseks olukord, et peljatakse jagada koolipinki oma laste ja lastelaste vanuste muusikaõppuritega. Paljud ei soovi omandada muusikalisi üldaineid, vaid piirduksid pigem pilliõppega jne jne. Kindlasti on muusikakoolis mitmed võimalused ainult erialalise mänguoskuse omandamiseks, kuid ühe ja ainsa pedagoogi võimetel ning võimalustel on oma piirid.

Pikemat aega sellele probleemile mõeldes leidsin, et lahenduseks võiks olla akordioni õppimise ringi ellukutsumine, kus keskendutaks peamiselt akordioni kui instrumendi mängimiseks vajalike nn käsitööoskuste omandamisele individuaalõppe kaudu. Otse loomulikult puututakse õppeprotsessis ka kokku muude, muusikat ja musitseerimist puudutavate küsimustega. Näiteks muusikaliteratuur, pilli ja noodi tundmine, mängutehnika jne. Seda kõike aga mitte süvendatult ega nn akadeemilisel moel, vaid vastavalt iga õpilase vajadustele ning praktiliste mänguoskuste arendamisele. Õpilaste vanuse alammäär on 8 eluaastat, ülemmäär aga praktiliselt piiramatu. Tähtis on lapse või täiskasvanu isiklik soov ja tahtmine pillimäng omandada ning selleks ka iseseisvalt pingutada.

Selleks, et õppetööga alustada, tuleks endast teada anda INSPIRA juhile Inge Jalakale (inge.jalakas@nooruse.edu.ee) või Rein Ornile (tel 522 0329 / e-mail rein@orn.ee). Kuna akordion on üsna kallis instrument, siis täiskasvanu puhul eeldaks oma pilli omamist. Laste puhul püüame leida võimalusi pilli(de) soetamiseks koolile. Kõik sõltub suuresti soovijate arvust ja instrumentide olemasolust.

Soovin kõigile julgust, tahtmist ning soovi akordionil mängima õppimiseks. Raskused sel teel on ületamiseks. Tasuks aga oskus musitseerida kaunil ja suurepäraste võimalustega instrumendil – akordionil.

KOHTUMISENI HUVIKOOLIS INSPIRA!