2.a klass külastas esmaspäeval, 5. mail Kuressaare raekoda. Meid võtsid vastu kaks keskaegsetes kleitides Saaremaa Turismiinfokeskuse töötajat: Kristina Mägi ja Kairi Liiv.

1.b klass võttis Kuressaare kolledži biotoorme väärindamise laboris osa töötoast, kus õpetatakse vetikast nööri valmistama.

Kaarti lugedes õpid märkama maastiku eripärasid, nagu teed, metsad ja kõrgendikud, ning seostama neid oma asukohaga. See arendab tähelepanu, ruumilist mõtlemist ja iseseisvust.

Kreutzwaldi muuseum ja Kreutzwaldi kool kutsusid sellel õppeaastal põhikoolide ja gümnaasiumide õpilasi üle Eesti kaasa mõtlema ja kirjutama teemal „Kellele püstitaksin ausamba?“. Mõtteid võis jagada erinevate elualade tublide inimeste kohta: näitlejad, sportlased, muusikud, kirjanikud. Valida võis ka müütilise või kirjandusliku kangelase.

Omaloominguvõistlusele saabus 82 tööd 13 koolist üle Eesti. Kirjutajaid oli 5. klassist gümnaasiumi lõpuklassini. Meie kooli 7. klassi õpilane Isabella Kuusk pälvis konkursil spordi eripreemia tekstiga, mis oli pühendatud My Relanderile. Palju õnne, Isabella!

21. aprillil võtsid 5.a klassi õpilased osa maakondlikust õpioskuste talgutest. Kõik maakonna koolid lahendasid ülesandeid oma koolis.

Aprilli viimasel päeval on igati paslik meenutada viimasel viiel aastal Nooruse Meridiaanis ilmunud naljalugusid ehk libauudiseid. Rõõmsat lugemist!

Kui ma esmaspäeva, 27. aprilli hommikul Lümandasse jõudsin, oli kevadkontserdi haikuproov Lümanda Majas juba alanud. Seega sattusin töövarjupäeval kohe tegevuste keerissesse nagu Arno „Kevades“.

Salapäraseid India loomi joonistasid meie õpilased Auriga kaubanduskeskuses toimunud näituse jaoks.

Keskuse külastajad said joonistuste seast valida ka oma lemmiku. Parimaks osutunud töö autor oli Nooruse kooli 8.a klassi õpilane Stig Pitk.

22. aprillil osalesid Nooruse kooli 8. klassid mereohutuskoolitusel „Meri ja Mina ka!“ Päeva vältel said õpilased osaleda kuues erinevas töötoas: veekogud, esmaabi, ohutu käitumine veekogul, päästevestid, talvine veeohutus, merepääste – varustus, võimekus ja vabatahtlik merepääste.

Kunstiringi lõputöö guašimaal „Mägede rahu“. Töö autoriks on Kaspar Jürgens 9.b klassist.

21. aprillil osalesid 4.–6. klassi poisid vabariigis võrkpalli miniliiga lõppvõistlustel. Edasipääs Eesti finaali saadi 25. aprillil toimunud Põhja regiooni võistlustel, kus noored jäid napilt teisele kohale.

Vaheaja eel laulsid meie kooli tublid lauljad Kuressaare Laululinnul, mis sel aastal toimus Kuressaare Muusikakoolis.

Pärast pikka talve on kuldnokk äkki kohal ja kuulutab, et kevad on tulnud. See on kena pilt, kuidas kuldnokk raagus puuoksal tiibu saputab ja laulab nii, et kõik jäävad kuulama.

Kuulama ja vaatama jäid ka 2.b klassi lapsed ja proovisid kätt kuldnoka joonistamisel.

Tunneme üheskoos rõõmu kaunist kevadest!

8. klassidel on käes õppekäikude aeg. Lähinädalatel käivad kõik kaheksandikud tutvumas Saaremaa pankrannikutega. Esimesena tegi seda 8.b klass. Noored jäid teistmoodi õppepäevaga väga rahule.

Enamik õpilasi leidis, et aus võit on palju väärtuslikum kui ebaaus – isegi siis, kui kaotus võib tunduda raske. Ausus annab parema tunde ega jäta midagi kripeldama.

Lavalt kuuldu ja nähtu pani paljusid mõtlema oma elu ägedate asjade peale. Ja siin pole vanuselist ega soolist piirangut, sest me oleme osatäitjad oma eluteatris.

Reedel, 10. aprillil kogunes 300 noorsportlast Tartusse, kus toimus TV 10 Olümpiastarti 55. hooaja III etapp.

Ellujäämisjuhend lõpetajale