Kujuta ette end olukorras, kus oled lukustatud ühte tuppa ning sa ei tea, mis toimub. Kui uurid lähemalt, märkad, et oled toas koos ühe eestlase ja ühe jaapanlasega. Eestlane tõstab käe, et kätt suruda, jaapanlane kummardab. Kummaga hakkaksid esimesena rääkima?

5. veebruaril toimus üleriigilise ajaloo-olümpiaadi veebipõhine eelvoor. Meie koolist osales sel korral olümpiaadil 3 õpilast.

Reedel, 13. veebruaril külastasid meie kooli Pärnumaa koolijuhid: Grüüne Ott Pärnu Mai Koolist, Anneli Rabbi Pärnu Ühisgümnaasiumist ja Anne Kalmus Paikuse Koolist.

30. jaanuaril toimus Saaremaa Gümnaasiumis järjekordne piirkondlik keemiaolümpiaad.

Mida tähendab teile keel? Vastused võivad olla täiesti erinevad. Irooniline, et sellele küsimusele mõeldes

oli mul raske leida õigeid sõnu. Aga võib-olla selles asi ongi. Annan teile oma mõtted edasi.

Neljapäeval, 12. veebruaril käis meie koolis mobiilne planetaarium. Seal oli päris lahe.

28. jaanuaril toimus matemaatikaolümpiaadi piirkonnavoor, kus meie kooli õpilased näitasid väga tublit taset ning esindasid kooli väärikalt. Rõõmustav on see, et osalejaid oli mitmest klassist ning mitmed õpilased saavutasid ka auhinnalisi kohti.

Ma arvan, et sõnale 'kultuur' täpset selgitust leida on keeruline. Mina näen, et kultuur on rahvas ja rahva soov ja vajadus koos teha, luua ja kogeda. Noorena on seda ilmselt kergem mõista läbi kontsertide, festivalide ja muude ürituste.

Oled sa kunagi mõnel sellisel üritusel olles kogenud, kuidas sinu ja mõne teise täiesti võõra inimese vahel tekib kontakt ja teie sarnased huvid ja näiteks muusikamaitse teid kokku toovad?

„Keel on, mis üht rahvast rahvaks teeb …“

Kui Carl Robert Jakobson need sõnad ütles, oli rahvuslik ärkamisaeg ja eesti keele ning rahvuse üle arutleti palju. Täna soovin ka mina arutleda eesti keele tuleviku ja rahvuse kandja rolli üle.

Talvelaager on igal aastal oodatud sündmus, mis pakub noortele võimalust astuda välja tavapärasest koolirutiinist ning kogeda õppimist ja koosolemist teistsuguses keskkonnas. Selle laagri väärtus ei seisnenud ainult sportlikes tegevustes või füüsilises pingutuses, vaid eelkõige kogemustes, mida noored ise sõnastasid: eneseületuses, uutes oskustes, ühtekuuluvustundes ja julguses proovida.

Kas olete kunagi võtnud riiulist raamatu ja siis selle kohe tagasi pannud, sest raamatu kaaned on liiga igavad, sellepärast, et raamatus on liiga palju lehekülgi, või vahest ka lihtsalt sellepärast, et raamatus pole mitte ühtegi pilti? Ma usun, et kõik on seda vähemalt ühe korra oma elus kogenud.

Hiina kalendri järgi algab 17. veebruaril 2026 energiast tulvil tulihobuse aasta. Tulihobuseid kujutasid Melani Tasa ja Tristan Tänav 1.b klassist ning Kirke Sädeli Talp 3.c klassist.

2.b klassi lapsed soovisid sõbrapäeval oma sõpru üllatada veidi erilisema sõbrapäevakaardiga. 

Selleks õppisid nad selgeks fookusvoltimise tehnika. Suure südamega kaardid tulid välja toredad ja armsad.

Et olla õnnelik, peab olema sõber, kellele alati loota.

Head sõbrapäeva!

Neljas päev Käärikul algas meil nagu ikka tubade kontrolliga, kus õpetajad tuletasid meelde, millised seapesad meie toad on. Peale keelt alla viivat, maitsvat hommikusööki läksid väga paljud murdmaasuusatama. Paar inimest läks läbima Kekkose rada, kõik ülejäänud läksid Pühajärvele tõukekelgumatkale. Nad tõukasid ennast lausa 11,5 kilomeetrit, mis on umbes terve Pühajärve ümbermõõt.

22. jaanuaril toimus traditsiooniline emakeeleolümpiaadi piirkonnavoor, kus Nooruse kooli esindas 16 keelehuvilist noort 7.–9. klassini. Tulemustega võime igati rahul olla.

Kuressaare Nooruse Koolis toimus 8. veebruaril Eesti Meestelaulu Seltsi Poistelaulu Saaremaa eelvoor.

Kolmapäeval oli meil laagris üpriski tegus päev. Meie päev algas 7.30 äratusega. Kaheksast tuli toakontroll, kus õpetajad tuletasid meile meelde, millised põrsad me oleme. Siis sõime ja sõitsime bussiga Pühajärvele tõukekelgutama.

7. veebruaril said Kuressaare Muusikakoolis kokku meie maakonna tublid õpilased, kes asusid mõõtu võtma muusikaolümpiaadil. See olümpiaad toimub üle kahe aasta.