C-võõrkeel (V): 10abc_grupp prindi
 |
Autor: Maren Asumets võõrkeeleõpetaja Kontakt: Maren.Asumets@nooruse.edu.ee |
Loodud: 7. jaanuar 2013. a. kell 16.22
Muudetud: 8. jaanuar 2013. a. kell 18.32
Õppeaasta: 2012/2013
Õppekava: Gümnaasiumi õppekava, II kursus
Kestvus: 2 tundi
Miks me seda ainet õpime?
Vene keele kui kolmanda omandatava võõrkeele õpe võimaldab õpilasel laiendada oma suhtlemisvõimalusi ja kultuurilist silmaringi, omandada oskus märgata ja väärtustada erinevate kultuuride eripära, tagab juurdepääsu teadmisallikaile ning loob eeldused vahetuks suhtlemiseks, toetab õpinguid ja tegevust ühiskonnas.
keele õpetusega taotletakse, et õpilane:
1) saavutab keeleoskuse taseme, mis võimaldab tal igapäevastes suhtlusolukordades toime tulla;
2) huvitub võõrkeelte õppimisest ning nende kaudu silmaringi laiendamisest;
3) omandab oskuse märgata ja väärtustada erinevate kultuuride eripära;
4) tunneb erinevaid võõrkeelte õppimise strateegiaid ning oskab neid iseseisvalt kasutada;
5) huvitub õpitavat keelt kõnelevatest maadest ja nende kultuurist;
6) oskab kasutada eakohaseid võõrkeelseid teatmeallikaid ( nt teatmeteosed, sõnaraamatud, internet), et leida vajalikku infot ka teistes valdkondades ja õppeainetes.
Mida me tundide jooksul teeme? (tundide kaupa)
I NÄDAL ( 7.-11.01)
1. Kordamine. Arvsõnad, kellaaeg
2. Kordamine kontrolltööks: raha, vanus, kellaaeg
II NÄDAL ( 14.01-18.01)
1. Palju maksab? Toiduained
2. Toiduained, kogused, dialoogid
III NÄDAL ( 21.-25.01)
1. Kaupluses-sõnavara, dialoogid. Mis kellast?
2. Kordamine-kaupluses, sööklas
IV NÄDAL ( 28.01-1.02)
1. Kuidas läheb? Kellel? Määrsõnad(hästi, suurepäraselt, halvasti...)
2. KONTROLLTÖÖ - 29.01
V NÄDAL ( 4.-8.02)
1. Kellel? Minul/... on... dialoogid
2. Köögiviljad, puuviljad, marjad;
VI NÄDAL ( 11.02-15.02)
1. Tegusõnade pööramine olevikus(tegema, rääkima)
2. Kordamine. Harjutused.
VII NÄDAL ( 18.-22.02)
1. Nõustumine-mittenõustumine. Omadussõna.
2. Õnneks/kahjuks; Omadussõna. Värvused.
VIII NÄDAL ( 25.02-1.03)
1.Värvused. Riietusesemed.
2. Kordamine. Dialoogid, harjutused
IX NÄDAL ( 4.-8.03)
1. Kordavad harjutused.
2. KONTROLLTÖÖ: tegusõna olevik, toiduained, puuviljad ja marjad, köögiviljad. - 5.03
X NÄDAL ( 11.-15.03)
1. Kelle oma? Jutustame pildist(vasakul/paremal/ees/taga)
2. Naabrid, Kes mida teeb? Harjutused. Jutustamine
XI NÄDAL (18.-22.03)
1. Tegusõna minevik, millal? Harjutused
2. Nädalapäevad; hommikul/õhtul/päeval/öösel- dialoogid
XII NÄDAL ( 25.-29.03)
1. Tunnikontroll: dialoogide esitamine
2. KONTROLLTÖÖ: omadussõna, värvused, riideesemed - 26.03
XIII NÄDAL (1.-5.04)
1. Veel/juba; eesnimi, isanimi, perekonnanimi. Kordamine
2. Harjutused
XIV NÄDAL ( 8.-12.04)
1. I pöördkonna tegusõnade pööramine,
2. Määrsõnad, küsimustele vastamine
XV NÄDAL ( 15.-19.04)
1. Töö tekstiga(Kontor); Kus? Harjutused
2. Millal? Vara/hilja Harjutused
XVI NÄDAL ( 22.-26.04)
1. Millal? Paralleeltegevused, paarid. Harjutused
2. KONTROLLTÖÖ-23.04
XVII NÄDAL ( 29.04-3.05)
1. Dialoogid
2. Harjutused
XVIII NÄDAL ( 6.-10.05)
1. Dialoogid
2. Harjutused
XIX NÄDAL ( 13.-17.05)
1. Dialoogid
2. Harjutused
XX NÄDAL ( 20.-24.05)
1. Kordamine
2. Kordamine. Aasta kokkuvõte
Milliseid oskusi õpilased saavad?
Õpilane:
1) saab õpitud temaatika piires aru lausetest ja sageli kasutatavatest väljenditest
2) mõistab õpitud temaatika piires olulist - enesetutvustus, välimus, iseloom, pere;
3) oskab lugeda ja saab aru lihtsamatest adapteeritud tekstidest;
4) oskab kasutada vajaliku info saamiseks sõnaraamatut, internetti;
5) oskab moodustada lihtsamaid küsimusi ja neile vastata, koostada minidialooge näidete põhjal;
6) oskab kasutada kõnes ja kirjas II veerandil läbitud keelematerjali: isikulised asesõnad omastavas ja osastavas käändes,omadussõna ja nimisõna käänamine seestütlevas käändes;
7) oskab töödada iseseisvalt, grupis ja rühmas;
8) suudab mõista tuttaval keelematerjalil põhinevat õpetaja ja kaasõpilaste kõnet
Hindamine
Keeleliste kontrollharjutuste ja testide hindamine:
Hinne "5" - 90-100% punktide arvust
Hinne "4" - 75- 89% punktide arvust
Hinne "3" - 50 -74% punktide arvust
Hinne "2" - 20 -49% punktide arvust
Hinne "1" - 0 - 19% punktide arvust
Õppeveerandi vältel toimub
1) Jooksev hindamine ettevalmistuseta, tunni töö
2) Jooksev hindamine ettevalmistusega; sõnavara tundmise kontrollimine
3) 4 kontrolltööd
4) dialoogide esitamine
Kui töö on esitamata või kontrolltöö sooritamata, kajastub see eKoolis nullina- "0", mis asendub hindega pärast töö tegemist või "1"-ga, kui veerandi lõpuks tööd järele ei vastata.
Kõik testid peavad olema sooritatud vähemalt rahuldavale hindele. Järelvastamine 10 õppepäeva jooksul peale testi kättesaamist või (haiguse puhul) kooli tulemist.
Konsultatsioon R kell 14.00-16.00 ruumis 005.
Järelvastamine õpetajaga kokkuleppel.
Veerandi koondhinne kujuneb kõigi veerandi vältel saadud hinnete põhjal, kontrolltöö hinne on suurema kaaluga jooksvatest hinnetest.