Eesti keel ja kirjandus: 5b prindi
 |
Autor: Ruth Jasmin klassiõpetaja |
Loodud: 5. jaanuar 2012. a. kell 10.58
Muudetud: 5. jaanuar 2012. a. kell 11.40
Õppeaasta: 2011/2012
Õppekava: Põhikooli õppekava, III veerand
Kestvus: 5 tundi nädalas
Miks me seda ainet õpime?
Eesti keel kui meie emakeel on kõigi teiste ainete õpetamise alus,mis annab õpilastele funktsionaalse lugemise oskuse,kogemuse,aitab mõista kõigis teistes ainetes õpitavat materjali,annab suulise ja kirjaliku väljendusoskuse,õpetab ennast arusaadavalt väljendama kõnes ja kirjas,ennast analüüsima.
Mida me tundide jooksul teeme? (tundide kaupa)
16.-20.01 1.Sõnu saame muuta ,sõnaliigid õ lk 38-40,tv lk 3-4
2.Sõnaliigid õ lk 40,tv lk 5-6
3.Õpime käänama õ lk 41,tv lk 7,8
4.Meie oleme eestlased.Kodumaa ja rahvas.Tasuja
5.Tasuja.Eesti Vabariik,mõistekaart
23.-27.01
1.Põhikäänded õ lk 42-43,tv lk 8-9
2.Käänded õ lk 41-43,tv lk 9-10
3.Käänded õ lk 41-43,tv lk 10-12
4.Kompanii poeg õ lk 16-20
5.Lugemiskontroll"Tasuja"
30.01.-03.02
1.Käänded-kordamine
2.Ainsus või mitmus õ lk 45-46,tv 15-16
3.Ainsus või mitmus õ lk 45-46,,tv lk 16-18,Küünlapäev õ lk 95
4.Kordamine,harjutav kontrolltöö nr 5;
5.Kontrolltöö 03.02
06.-10.02
1.Eesti suured sportlased õ lk 21-23
2.Eesti suured maadeavastajad ja meresõitjad õ lk 24-26
3.Eesti suured sõjamehed õ lk 27-28
4.Õpime pöörama õ lk 47-48,tv lk 19,harjutav etteütlus
5.Õpime pöörama õ lk 47-48,tv 19-20
13.-17.02
1.Kirjakeel ja kõnekeel,oskuskeel,murdekeel,släng õ lk 51-52,tv lk 23-24
2.Sõnavara rikastamine õ lk 53-54,tv lk 25-26
3.Sõnavara rikastamine õ lk 54-55,tv lk 26-28;Etteütlus
4.Kõnelemine õ lk 47-48
5.Esinemine õ lk 53-54
20.-23.02
1.Liitsõna õ lk 56-57,tv lk 29-30
2.Liitsõna õ lk 56-57,tv lk 30-32
3.Harjutav kontrolltöö tv lk 60-63
4.Ilukirjatöö-Eestimaateemaline ärakiri vabal valikul
27.02.-02.03
1.Kordamine,ilukirjatööde vaatlus
2.Kontrolltöö nr 6- 28.02
3.Etlemine,toredaid luuletusi õ lk 58-60
4.Harjutav etteütlus
5.Etteütlus
05.-09.03
1.Lugemiskontroll-1 väliskirjaniku muinasjuturaamat
2.Mida väljendame lausega õ lk 58-60,tv lk 33-34
3.Mida väljendame lausega õ lk 59-60,tv lk 34-38
4.Jutu kirjutamine õ lk 73-74
5.Jutu kirjutamine õ lk 75-76
12.-16.03
1.Jutu kirjutamine,mõtete kogumine,märksõnaskeem õ lk 73-82 juhendite abil
2.Jutu kirjutamine,mustand
3.Mustand,teksti viimistlemine ja ülelugemine
4.Vigade töötlemine
5.Puhta töö kirjutamine
Milliseid oskusi õpilased saavad?
oskavad määrata sõnaliike,oskavad sõnu käänata ja pöörata,teavad peast käändeid,oskavad moodustada ainsust ja mitmust,teavad
sõnavara rikastamise viise;teavad Eesti tuntud sportlasi,meresõitjaid,maadeavastajaid,sõjamehi,oskavad seostada nende tegevust
ajalootundides õpituga,oskavad koostada sugupuud,analüüsida loetud kirjandusteoseid,väljendada oma arvamust,vormistada
kirjalikku tööd,teha koostööd.
Hindamine
Õppevahendid:õpikud,töövihik,harjutuste,reeglite,kirjanduse,etteütluste vihikud,lugemispäevik,töölehtede mapp,joonelised lehed
lugemiskontrollide vm kirjalike tööde jaoks.Vihikud peavad olema joonitud,varustatud nimesildiga,ümbrispaberi või kilega.
Veerandihinde panemisel arvestan vihikute korra nõuete täitmist.Lugemispäevikus peavad olema loetud raamatute sisukokkuvõtted,
lugemispäevik esitatakse lugemiskontrolli päeval hindamiseks.Kui õpilasel puuduvad tunnis õppevahendid,tuleb tunnis tehtud harjutused
jne iseseisvalt täita ja esitada õpetajale järgmises tunnis.Tegemata kodutöö teha samal päeval õpitugi tunnis.Kontrolltööd kogume mappi,
igale tööle teha vigade parandus.Puudumise korral või ebaõnnestunud töö järel vastata uuesti 10 päeva jooksul või kokkuleppel
õpetajaga.Järelvastamine esmaspäeviti ja teisipäeviti kell 14.00 ruumis 306.Hinne "5"-90-100%,"4"-75-89%,"3"-50-74%,"2"-20-49%,
"1"-0-10%;Hinde "0" saab õpilane puudumisel või esitamata töö eest.Töö tuleb esitada 10 päeva jooksul,siis saab tulemusele vastava hinde.Õpilased saavad veerandi jooksul 2 lugemiskontrolli,2 kontrolltöö,2 etteütluse,1 loovtöö hinde.Töövihiku,harjutuste,vihikute
hinded arvestan 2-3 arvestuslikuks hindeks.