Eesti keel ja kirjandus: 8c prindi
 |
Autor: Maret Laurson eesti keele ja kirjanduse õpetaja Kontakt: Maret.Laurson@nooruse.edu.ee |
Loodud: 6. november 2011. a. kell 20.09
Muudetud: 6. november 2011. a. kell 22.04
Õppeaasta: 2011/2012
Õppekava: Põhikooli õppekava, II veerand
Kestvus: 4 tundi nädalas
Miks me seda ainet õpime?
Eesti keele ja kirjanduse aineõpetus taotleb, et õpilane oskab mõtestatult lugeda, loetut analüüsida, oma mõtteid korrektselt väljendada nii suuliselt kui ka kirjalikult.
Mida me tundide jooksul teeme? (tundide kaupa)
1. nädal
1. Klassikirjand
2. Klassikirjand
3. Lugemisülesanne
4. Lugemisülesanne
2. nädal
1. Teatriteemadel
2. Millest koosneb lause? Lauseliikmed
3. Teatriteemadel
4. Lauseliikmete määramine
3. nädal
1. Lauseliikmed
2. Loetud teose analüüs
3. Lauseliikmete määramine
4. Loetud teose analüüs
4. nädal
1. Lauseliikmete määramine
2. Realism. "Oliver Twisti seiklused"
3. Mis on lisand?
4. "Oliver Twisti seiklused"
5. nädal
1. Lihtlause. Koondlause kirjavahemärgid
2. Kunstmuinasjutt "Väike prints"
3. Rindlause. Rindlause kirjavahemärgid
4. O. Wilde "Õnnelik prints"
6. nädal
1. Tekstide kirjavahemärgistamine. Hindeline töö
2. O. Wilde "Õnnelik prints" - sisukontroll
3. Tekstide kirjavahemärgistamine
4. Õpitud kirjavahemärkide kordamine
7. nädal
1. Teksti kirjavahemärgistamine
2. "Väike prints" - loetud muinasjutu sisuanalüüs
3. Üks lause teise sees
3. Jõululuuletuse leidmine
8. nädal
1. Jõululuuletuse peast esitamine
2. Jõululuuletuse peast esitamine
Milliseid oskusi õpilased saavad?
Õpilased oskavad mõtestatult lugeda, loetut analüüsida, eristada romantismi ja realismi kirjanduses; tunnevad lauseliikmeid, lihtlauset, koondlauset, rindlauset ja oskavad neid kirjavahemärgistada...Oskavad paremini kirjutada kui varem.
Hindamine
Kontrolltöö, tunnikontroll:
90-100 % hinne "5"
70- 89 % hinne "4"
50- 69 % hinne "3"
35- 49 % hinne "2"
alla 35 punkti hinne "1"
Kirjandi, loovtöö hindamine riigieksami kirjandi hindamisjuhendi alusel