Minu ainekaardid:

0 kaarti!

---

13348 ainekaarti
63 õppeainet
121 õpetajat

Ained:

• A-võõrkeel (893)
• Ajalugu (218)
• Arvuti matemaatikas (59)
• Arvutikäsitlusõpetus (1)
• Avastusõpetus (60)
• B-võõrkeel (15)
• B-võõrkeel (S) (207)
• B-võõrkeel (V) (350)
• Bioloogia (54)
• C-võõrkeel (S) (53)

Viimati lisatud:

• Loodusõpetus (6a, 6b, 6c, pk I poolaasta)
  Ruth Rist, 3 tundi
• Matemaatika (6b, pk I trimester)
  Signe Vahkal, 5 tundi
• Matemaatika (7c, pk I trimester)
  Signe Vahkal, 4 tundi
• Käsitöö ja kodundus (8a T, 8c T, pk I poolaasta)
  Ene Pidmann, 2 tundi
• Käsitöö ja kodundus (6a T, 6c T, pk I poolaasta)
  Ene Pidmann, 2 tundi
• Kunst (9a, 9b, pk I poolaasta)
  Ene Pidmann, 1 tund
• Kunst (8b, 8c, 8d, pk I poolaasta)
  Ene Pidmann, 1 tund
• Kunst (7a, 7b, 7d, pk I poolaasta)
  Ene Pidmann, 1 tund
• Käsitöö ja kodundus (7a T, 7c T, pk I poolaasta)
  Ene Pidmann, 2 tundi
• Eesti keel (8_grupp, pk I trimester)
  Heidi Truu, 2 tundi

Eesti keel ja kirjandus: 8_grupp prindi

Autor: Maret Laurson eesti keele ja kirjanduse õpetaja Kontakt: Maret.Laurson@nooruse.edu.ee

Miks me seda ainet õpime? üles

Keel on rohkem kui kunagi varem muutunud inimese tööriistaks, et elus paremini hakkama saada. Aineõpetusega taotletakse, et õpilane oskab kirjakeeles kõneleda ja kirjutada; oskab tekste lugeda, analüüsida ja kriitiliselt hinnata; oskab erinevaid tekste koostada, luua. Taotletakse, et õpilane tunneb lauseliikmeid, lauseehitust, arendab väljendusoskust, lihvib õigekirja. Taotletakse, et õpilane omandab teatud kirjandusteoreetilised teadmised.

Mida me tundide jooksul teeme? (tundide kaupa) üles

5.-9. september
1. Sissejuhatus keeleõpetusse
2. Sissejuhatus kirjadusõpetusse
3. Vabakirjutus
12.-15. september
1. Häälikuortograafia ja häälikuühendiortograafia
2. Eepikast
3. Harjutav etteütlus
4. Teabegraafikaga lugemisülesanne
19.- 22. september
1. Etteütlus
2. Teismeliste elu-olu Kuressaares
3. Tagasiside etteütlusele. Harjutamine
4. Ajaleht
26.-29. september
1. Tegusõna pöördelised ja käändelised vormid
2. V. Hugo "Hüljatud"
3. Öeldis lauses
4. V. Hugo "Hüljatud". Arutelu
3.-6. oktoober
1. Alus lauses
2. A. S. Puškin "Tuisk"
3. Võõrsõnade tunnused ja õigekiri
4. A. S.Puškin "Tuisk". Arutelu
10.-13. oktoober
1. Lauseliikmete kordamine. Võõrsõnad
2. J. F. Cooper "Hirvekütt"
3. Võõrsõnade kontroll
4 J. F.Cooper "Hirvekütt". Arutelu
17.-20. oktoober
1. Lauseliikmed
2. Seikluskirjandus
3. Lauseliikmete määramine
4. Kokkuvõte veerandist

Milliseid oskusi õpilased saavad? üles

Õpilased tunnevad õigekirja aluseid, oskavad väljendada oma mõtteid ja tundeid, kujundada ja põhjendada oma arvamust, analüüsida loetut ja maailmas toimuvat.

Hindamine üles

Kõik hinded on võrdse kaaluga ja kujundavad veerandi kokkuvõtva hinde.
Kirjalike tööde hindamine:
Hinne "5" 90-100%
Hinne "4" 75- 89%
Hinne "3" 50- 74%
Hinne "2" 35- 49%
Etteütlus:
Hinne "5" 0-3 viga
Hinne "4" 4-7 viga
Hinne "3" 8-12 viga
Hinne "2" 13-16 viga