Otsi
Artiklite sarjad
- n päeva lõpetamiseni (47)
- Vilistlase vaatepunkt (31)
- Nooruse kool 5 (11)
- Eesti päev (22)
- Bookstagramid (64)
- Kümme küsimust (27)
- Koolilehe jõululood (16)
- Suveseik (16)
- Meie koolimaja 45 (6)
- #muusikasoovitus (6)
- Nädala kunstitöö (16)
- Kuidas läheb? (17)
- Õpilane küsib (8)
- Teel ajalukku (41)
- Elu pärast KGd (49)
- Kuu tegija (15)
- Töö ja kool (13)
- Inspira 15 (22)
- Arhiivinurk (48)
Rubriigid
Valdkonnad
Õpilaste sünnipäevad
16. aprill
- Dmytro Melnyk 9.a
- Henri Kõue 1.b
17. aprill
- Loreen Kuusk 3.c
18. aprill
- Hubert Truumeel 4.a
- Kelli Koost 5.b
19. aprill
- Brendon Lõoke 2.b
- Hannes Pulk 7.k
- Uku Karl Jaaska 9.c
20. aprill
- Jasper Mägi 1.a
- Karl-Johannes Paas 8.c
21. aprill
- Gustav Kesküla 2.a
22. aprill
- Annamai Laansoo 9.c
- Mart-Sander Aru 6.b
- Ron Markus Kivi 3.c
23. aprill
- Heti Rannama 8.a
Töötajate sünnipäevad
18. aprill
- Karita Aunbaum
21. aprill
- Eha Põld
23. aprill
- Piret Tuzova*
Kui õues ei saa lumememme teha, siis tuleb neid teha kunstitunnis. 1.a rühmatööna valmisid lõbusad memmed. Nüüd ootame sulailma, et ka kooliõuele lumememmesid meisterdada.
Pärast maalimist tulid õpilastel oma töid vaadates pähe toredad mõtted ...
On pikk traditsioon, et kogu meie kool teeb teatrit. Nii ka sel õppeaastal. Aga – uues koolis uued kombed! Sel korral saavad teatripäevad hoo sisse teatrikuus märtsis. Sellega seoses otsime teatripäevadele sobivaid nimesid. Kui senimaani olid meil Suur ja Väike Uba ning Suur ja Väike Teatriõhtu, siis nüüd vajame kolmele teatripäevale uusi, omavahel sobivaid nimesid. Kui Sul tuleb hea mõte, anna teatriõhtute vastutajatele sellest märku hiljemalt 31. jaanuaril!
Ristivanem saab teatrikuul tänatud ja tunnustatud!
Täna, 15. jaanuaril tähistab oma 75. juubelit meie kooli kauaaegne vene keele õpetaja Maria Pärn.
Tema juhendamisel on vene keelega tutvust teinud suur hulk õpilasi meie koolis selle algusest peale. Lisaks kogu südamega tehtud klassijuhatajatöö.
Soovime kogu kooliperega Mariale palju-palju õnne juubeli puhul ning jõudu ja jaksu edaspidiseks!
Lumeskulptuurid 1.–2. klassi kunstiringilt. Autorid Iti Jõevere ja Lisete Eerik 2.b klassist ning Kistella Rauniste 1.b klassist.
1.b klassi lapsed osalesid detsembrikuus VEPA jõulukaartide konkursil.
Konkursile saatsime kõikide 1.b klassi laste joonistatud jõulukaardid.
Pärast tulemuste selgumist tuli meile rõõmus teade, et 1.b klassi õpilase Hans Orumaa jõulukaart on saanud eripreemia esimeste klasside seas.
Detsembrikuu parimad Tähekese tundjad on 1. klassidest Madli Tuuling, 2. klassidest Marie Aavik ja Nora Org, 3. klassidest Anna Naulainen ja Henry Prostang. Jaanuari Tähekese küsimused ootavad juba varsti vastamist!
Täna on juubelisünnipäev meie kooli legendaarsel majandusjuhatajal Aino Valmasel. Miks julgen tähtpäevalist kuulsaks nimetada? Sest nõnda Nooruse kooli inimesed räägivad. Veel teavad nad lisada, et Ainol on nakatav naer ja säravad silmad, sisemine väärikus ja väline maitsekus, vaimukas huumor, osavad käed … Nimekirja võiks jätkata, kuid see pole vist vajalik.
Samamoodi, nagu Aino alati koolile head ja paremat soovib, soovime meie kogu kooliperega Ainole sedasama – ikka head ja paremat! Kaunist tähtpäeva!
Eile, 13. jaanuaril toimunud kultuurivaldkonna tunnustusüritusel tunnistati aastapreemia 2021 vääriliseks Pilvi Karu autorialbumi „Padrikus“ väljaandmine.
Karl Ristikivi on luulekeelde seadnud järgmise mõtte: „Meie juured ei ole lapsepõlves, kodumullas ja maakamaras, murukoplis, kus aabitsalapsed mängivad. Meie juured on igas paigas, kust me kunagi mööda käinud.“
Mulle meeldib mõelda, et juba kümme aastat on Solistica juuri ajanud nende inimeste meeltesse, kes konkursiga rohkem või vähem kokku on puutunud!
Kui 1. voorus edestasid õpetajate võistkonnad õpilasi, siis 2. voorus jagavad 1.–2. kohta 10.SPORT ja 7.c iii 5 punktiga. Ühe punktiga jäävad neist maha Aiapäkapikud (5.b), A.H.K. (6.b), Sidur, pidur, gaas (7.b), Joonealused ja Hellan.
On öeldud, et lugedes viibib inimene parimas seltskonnas ja selle tõestuseks on 2. kooliastme õpilastel võimalus 19. jaanuaril juba kolmandat korda veeta õhtu koolis põnevate raamatute, kaasahaaravate tegevuste ja vahvate tegelaste seltsis. Mõnda raamatut saab sellel õhtul kõigest maitsta, mõne tervelt alla neelata ja mõne võibolla isegi peeneks närida ja ära seedida.Â
Uuel aastal leiab Nooruse kooli mõlemad arvutiklassid teiselt korruselt, sest varem esimesel korrusel ruumis 113 asunud arvutiklass kolis vastremonditud ruumi 215 teisel korrusel.
Käesolevast õppeaastast juhendavad Nooruse kooli kodutütreid Merike Saar-Ruumet ja Anneli Õige. Seniste tegemiste nimekiri on juba väga uhke, aga ees on ootamas veel mitmeid põnevaid üritusi. Järgmisel korral kohtutakse teisipäeval, 11. jaanuaril kell 14 ruumis 310. Kui Sul on kodutütarde tegemiste vastu huvi, võta soovi korral sõbranna kaasa ja vaata üle, millised plaanid alanud aastaks on.
Head tehes ei aita me mitte ainult neid, kellele heategevus suunatud on, vaid täidame ka enda südant. Heategevusel on tugev jõud, see õpetab meid märkama, nägema ning annab andjale tagasi. Eelmisel nädalal oli Nooruse koolis heategijaid terve hulk. Selle üle saab ainult tohutult rõõmu tunda.
Ära koo mu käpikuisse päikest, parem kuu või mõni täheke ... Nii laulavad mitmed tuntud eesti lauljad. Aga milliseid säravaid tähti on kirjutatud neli kuud Nooruse Meridiaani nime kandnud ajalehte? Millised on lugejatele enim huvi pakkunud artiklid? Milliseid „tähti“ tõstavad esile lehetoimetuse liikmed ise?
8.a ja 8.b klassi õpilaste kahe koondumispunktiga perspektiivitööd „Jõulupakid“. Autorid Liisa Sall, Kennet Aedmäe ja Olger Hannes Mets.
6.–10. detsembril toimus õpiränne Itaalias Sitsiilia saarel Sürakuusa linnas. See linn mängis olulist rolli antiikajal. Kaheksa 9. klassi õpilast külastasid Sürakuusat projekti Our Future Life in Digital World raames. Õpirände käigus tutvuti Sürakuusa linna ja sealse ajaloolise Ortigia saarega. Õpirände käigus õnnestus näha antiikaegseid säilmeid Apolloni templist, vanast Kreeka teatrist ning sadamarajatistest. Käidi ka linnast kaugemal, tegevvulkaan Etna jalamil ning ajaloolises linnas Taorminas. Ühtlasi praktiseeriti inglise keelt. Kõige selle vahel toimusid ka tihedad tööpäevad koolis, kus koos partnerkoolide õpilastega vaeti digitaalse elu eetilisi aspekte.













