Teiseks väga oluliseks eesmärgiks oli tutvumine Saaremaa kultuuriga, et seeläbi paremini õpetada eesti keelt ja kultuuri Maardu Gümnaasiumi õpilastele. Saaremaal on omanäoline kultuur ja kaunis loodus, samuti paistab Saaremaa silma oma (käsitöö)toodete loomise ja turustamise poolest. Saaremaal on palju, mida on põhjust tundma õppida. Koolitusreisi raames külastasime Saaremaa vaatamisväärsusi, nagu Kuressaare linnusmuuseum, Salme laevmatuse asukoht, Sõrve säär, Kaali meteoriidikraater jm.

Sellised üritused liidavad Maardu Gümnaasiumi kollektiivi veel ühtsemaks ja annavad meie kooli õpetajatele õpetamismaterjali pikaks ajaks.

Täname Maardu Gümnaasiumi koolikollektiivi poolt Nooruse kooli direktorit Marit Tarkinit, kes meid võõrustas ja kes meid saatis Saaremaad tutvustaval ekskursioonil. Suur tänu Nooruse kooli kollektiivile, kes maja näitasid, õppekorraldust tutvustasid ning meie õppereisi õnnestumisele kaasa aitasid.

Samuti kuuluvad suured tänusõnad Saaremaa Gümnaasiumist Diana Õunale, kes andis hea ülevaate riigigümnaasiumi toimimisest. 

Mõned tähelepanekud Maardu Gümnaasiumi õpetajatelt

Mulle meeldis meie reisi läbimõeldud kava, Kuressaare Nooruse kooli külastus ja ekskursioonid. Sellised õppereisid toovad kaasa palju meeldivaid hingelisi elamusi, mis omakorda nii laiendavad silmaringi kui ka ühendavad meie kooliperet. Olen väga tänulik sellise võimaluse eest! 
Evelina Bankirova, eesti keele õpetaja, 4.b klassi juhataja 

Koolid, mida me külastasime, on väga kaasaegsed ja huvitavad. Õpetajad ja direktor on sõbralikud. Saaremaa Gümnaasium on midagi hämmastavat ja kaasaegset. Minu jaoks ei olnud see reis mitte ainult valgustav, vaid võiks öelda, et „väike restart“.
Zhanna Ocheretniuk, matemaatikaõpetaja, ringijuht, 7.c klassi juhataja

Ekskursioonid olid haaravad ja harivad. Tahaksin tagasi minna ja veelgi rohkem teada saada sellest imelisest saarest. Mulle jätsid sügava mulje õpetajad, kes viisid läbi ekskursioone koolides. Nii palju uhkust, soojust ja armastust selle koha vastu, kus nad töötavad ja elavad!
Irina Suškevitš, algklasside õpetaja, 2.c klassi juhataja 

Koolide külastamisel tekkisid ideed, kuidas klassiruumi korraldada, muutes selle atraktiivsemaks ja õppimist toetavaks. Saaremaa on – avarus, hingamisvabadus, tuule käest jalutamine, mere laulud ja kevade lõhnad. Tänan reisi eest!!!
Tatjana Kulakovskaja, eesti keele õpetaja, 7.b klassi juhataja 

Õppereisil külastasime põhikooli ja gümnaasiumi, mõlemad õppeasutused jätsid väga meeldiva mulje. Esiteks, väga sõbralik personal ja suurepärane direktor. Teiseks, mõlemad asutused on välimuselt väga erinevad, kuid on tunda, kui tugevalt on nad õpilastele keskendunud ja koolides on kõik tingimused edukaks õppimiseks olemas. Üldiselt oli reis kogu kooliperele väga kasulik, kuna oli võimalus suhelda, külastada nii palju huvitavaid kohti ja koos puhata.
Julia Nikiforova, matemaatikaõpetaja, 8.h klassi juhataja

Tuleb rohkem reisida just väikestes linnades, kuna seal säilib see ehe eesti kultuur. Inimesed on Saaremaal teistsugused ja väga toredad. Koolid mida meie külastasime, on väga kaasaegsed ja südamlikud.
Olga Bannikov, sekretär 

Imeline läbimõeldud marsruut, rikka ajalooga vapustavate paikade külastamine, saare õppeasutuste tegevuse, õhtusöökide ja hotelliga ja loomulikult suurepärane giid siira armastusega oma maa vastu.
Svetlana Ermakova, inglise keele õpetaja 

Nooruse kool ja Saaremaa Gümnaasium olid väga huvitavad kohad, kus me nägime ja kuulasime, mis elu elavad iga päev Saaremaa õpilased. Nooruse kool meenutas mulle minu gümnaasiumi, kus omal ajal õppisin, ning hinges oli natuke kurb, aga see oli hea nostalgiline kurbus.
Edgar Oganesjan, eesti keele õpetaja, kirjanduse õpetaja, 6.a klassi juhataja 

Me saime näha, kuidas töötavad koolid Kuressaares ja millised tingimused neil on. Kuna üks meie kolleegidest käis Kuressaare Nooruse Koolis keelepraktikal, oli meil juba ettekujutus sellest, kuidas seal tunnid toimuvad. Ikka oli huvitav kuulata, kuidas just õpetajad ja kooli administratsioon oma tööle lähenevad. See reis aitas meie kooliperel üksteist paremini tundma õppida ning luua uusi suhteid, mis tugevdab meie kollektiivi ning loob uusi võimalusi koostööks.
Roksana Faizova, inglise keele õpetaja, 5.k klassi juhataja 

Õpetaja jaoks on väga oluline suhelda kolleegidega teistest koolidest. Nooruse põhikooli sõbralik suhtumine ja suhtlemine direktori ja õpetajatega võitis meie südamed. Kõik, mida meile põhikoolis ja gümnaasiumis näidati, äratas austust ja imetlust õpetajate töötingimuste ja õpilaste õpitingimuste vastu.
Ljudmilla Dmitrijeva, keemiaõpetaja 

Suur tänu toreda õppekäigu eest! See oli kui kevadine vihm, mis annab kasvamiseks jõudu ja aitab tormituultes vastu pidada. Kõik oli hästi läbimõeldud ja sisutihe.
Anu Sikka, keelekümbluse algklasside õpetaja, pikapäevarühma õpetaja, ringijuht, 2.a klassi juhataja 

Õppereis Saaremaale oli minu jaoks mitmetahuline, omapärase Eesti teise poole avastamine. Seal on igal puul, igal kivil, igal lillel või tänaval oma lugu. Seal saab kuulata keskaegsete müüride sosinat ja tungida iidse linna keerukatele tänavatele või jalutada põlistes metsades, mis on täis maagilist linnulaulu.
Olena Kryvonos, eriklasside õpetaja, 8.el, 9.la klassi juhataja 

Sõrve tuletorni külastades tahtsin lisaks koha enda ilule kaasa võtta sooja valguse tunde. Tuli, mis elus iga halva ilma või tormi korral (nagu praegu koolis) toob kõik kokku ja aitab hoida meie kollektiivi sooja õhkkonda ja suhteid.

Saarlaste ühtsus ja heatahtlikkus annab inspiratsiooni meie kooliperele. Kevad ja õitseaeg on sellisteks reisideks suurepärane aeg! Erksad värvid ja looduse värskus annavad palju jõudu!

Galina Popovitš, psühholoog ja sotsiaalpedagoog, Ljubov Halling, logopeed ja psühholoog

Õppereisid on väga vajalikud, et näha teisi koole ja saada uusi ideid, tutvuda omavahel ning kogeda koos midagi, mis liidab meie kooli tervikuks.
Külli Holsting, bioloogia-, loodus- ja inimeseõpetuse, tervisliku toitumise õpetaja 

Mulle väga meeldis koolide õhkkond ja töökorraldus. Kuressaare Nooruse Kooli ja Kuressaare Gümnaasiumi järjepidevus, mõlema kooli juhtkonna omavaheline suhtlus – võib öelda, et need kaks kooli töötavad „käsikäes“ ja kõik on suunatud õpilaste erivajadusi arvestades heade teadmiste saavutamisele.
Kaasaegne Saaremaa Gümnaasium jättis tohutu mulje, alustades arhitektuurist, suurtest akendest, kooli korraldusest (nt avatud raamatukogu) …
Elena Raylyan, matemaatikaõpetaja 

Kõik oli hästi korraldatud, kõige rohkem ootasin linnuse ekskursiooni, oleks tahtnud seal rohkem aega olla. Alati on tore külastada mõnda kooli.
Kerli Jeršova, keelekümbluse algklasside õpetaja, eesti keele õpetaja, 3.a ja 8.a klassi juhataja 

Minule meeldis Saaremaal kuulata koolides toimuvat õppe- ja vaba aja tegevustest, nii õpetajate kui õpilaste kaasamisest. Kogu koolimeeskond tegeleb kaasava haridusega. Nooruse koolis oli tore, et õpetajad kaasavad enda tundide tegevusse juhtkonda ja on üks pere. On tunda, et koolis ei ole keegi üksi, märgatakse, toetatakse ja suunatakse. Iga töötaja tunneb toetust. Riigigümnaasiumis oli tunda erinevust selles, et kool on uus ja on selgelt nähtav, kuidas noored on sirgunud suuremaks ja käituvad täiskasvanuna. Soojus ja valgus kooliruumides, iga detail on klassiruumide paigutamisel läbimõeldud.
Kokkuvõttes, väljasõidud on keeleõppe ja keele rikastamisel vajalikud. Arutelud kolleegidega, mis reisil tekivad, on väga rikastavad.
Kersti Pruuli, keelekümbluse algklasside õpetaja, pikapäevarühma õpetaja, 4.a ja 3.k klassi juhataja

Nooruse kool tänab põhjaliku ja südamilku tagasiside eest ja on valmis igakülgseks koostööks õpetajate keelepraktikal!