Otsi
Artiklite sarjad
- n päeva lõpetamiseni (34)
- Eesti päev (15)
- Bookstagramid (35)
- Koolilehe jõululood (16)
- Suveseik (16)
- Meie koolimaja 45 (6)
- #muusikasoovitus (6)
- Nädala kunstitöö (16)
- Kuidas läheb? (17)
- Õpilane küsib (8)
- Teel ajalukku (41)
- Elu pärast KGd (50)
- Kuu tegija (15)
- Töö ja kool (13)
- Inspira 15 (22)
- Arhiivinurk (48)
Rubriigid
Valdkonnad
Õpilaste sünnipäevad
4. mai
- Raido Õispuu 9.b
5. mai
- Eliise Põld 3.b
- Meribel Õunpuu 4.c
6. mai
- Anelle Eliisa Jaansalu 8.d
- Mirtel Lember 7.b
7. mai
- Brent Raamat 1.b
- Oskar Matt 1.b
8. mai
- Heliis Uibo 2.c
- Liisa Orgusaar 2.a
9. mai
- Aksel Tamm 3.b
10. mai
- Janeli Vahho 8.d
- Markus Tulk 9.b
- Oskar Tulk 9.b
11. mai
- Carlos Tasa 6.c
- Erich Koitla 3.b
- Tuuli Täht 7.c
Töötajate sünnipäevad
9. mai
- Anneli Auväärt
10. mai
- Kärt Keert
- Ülle Jasmin
1. aprillil toimus kõigil üheksandikel eesti keele proovieksam. Seejärel, 9. aprillil toimus 9.d klassil ka e-katseeksam.
Koostasime küsimustiku, et saada teada mõlema eksami plussid ja miinused ning kumb eksam meeldis õpilastele rohkem.
Kõik vastanud tõid e-katseeksami miinusena välja selle, et oli palju tehnilisi rikkeid. Videod ei läinud tööle ning sama probleem oli ka kuulamisülesannetega. Lisaks sai videoid vaadata ja salvestusi kuulata ainult kaks korda, millest jäi paljudele väheks. Osasid õpilasi häiris vali klahviklõbin. Mõni tõi välja selle, et arvutiekraan väsitas silmi.
Plussidena toodi välja see, et kirjandi kirjutamine oli lihtsam kui käsikirjaliselt. Ei pidanud kirjutama mustandit, sest vajadusel sai trükitud teksti ära kustutada ja uue mõtte asemele kirjutada.
Kirjaliku proovieksami miinustena võib välja tuua, et see võttis rohkem aega ning kirjutades väsis käsi kiiresti ära. Suur osa õpilasi arvas, et kirjandi kirjutamiseks kulus liiga palju aega.
Plussidena tõid vastanud välja selle, et sai ise oma aega planeerida. See oli arusaadavam ning seda oli kergem lahendada kui e-katseeksamit.
Kõik vastanud eelistavad kirjalikku proovieksamit e-katseeksamile.