Otsi
Artiklite sarjad
- Vilistlase vaatepunkt (2)
- Bookstagramid (49)
- Kümme küsimust (4)
- n päeva lõpetamiseni (35)
- Eesti päev (15)
- Koolilehe jõululood (16)
- Suveseik (16)
- Meie koolimaja 45 (6)
- #muusikasoovitus (6)
- Nädala kunstitöö (16)
- Kuidas läheb? (17)
- Õpilane küsib (8)
- Teel ajalukku (41)
- Elu pärast KGd (50)
- Kuu tegija (15)
- Töö ja kool (13)
- Inspira 15 (22)
- Arhiivinurk (48)
Rubriigid
Valdkonnad
Õpilaste sünnipäevad
25. november
- Katreen Sepp 8.c
- Liisbet Sepp 9.b
- Theron Kütt 9.d
26. november
- Brenda Reinmägi 1.c
- Karola Koppel 2.b
27. november
- Brait Orav 6.a
- Daniel Kalaus 3.a
- Kevin Orav 6.a
- Sebastian Mägi 4.b
28. november
- Hendrik Suurpere 8.a
- Jette Saat 1.a
- Sarah-Roosi Rikmann 2.c
30. november
- Eliisabet Aer 2.c
- Minni Liise Kuusk 5.a
1. detsember
- Kevin Vilter 6.a
- Marili Paja 8.a
- Mirell Tamm 4.b
2. detsember
- Halima Essaadia Janahi 5.a
Töötajate sünnipäevad
26. november
- Grete Pihl
28. november
- Maren Aaviste
30. november
- Raina Rääp
Just selliste sõnadega võttis Mihkel Vendel kokku etüüdide infotund-koolituse, mis toimus esmaspäeval, 8. jaanuaril kooli aulas. Koolitusele oli tulnud 35 kolmanda kooliastme õpilast ja suisa 9 õpetajat-klassijuhatajat. Ja põnev oli absoluutselt igaühel. Aitäh, Mihkel, inspireerimast!
Siinkohal toob koolileht välja mõned märksõnad ja näpunäiteid, mida oma etüüde ette valmistades silmas võiks pidada.
🎭 Etüüd koosneb algusest, sündmusest ja lahendusest. Sündmus sisaldab erinevaid probleeme, takistusi, millele otsid lahendusi.
🎭 Kui sina näitlejana näed laval asja, näeb seda ka publik ehk etüüdi jaoks ei ole vaja ühtegi asja päriselt lavale tuua. Proovi võimalusel vältida lauda ja tooli, v.a juhul, kui need saavad laval mingi muu tähenduse.
🎭 Soovi korral võib etüüdi eelnevalt lahti kirjutada: näiteks kirjeldad üksikasjalikult 5 minutit tegevust kuuel leheküljel, kirjeldades väga täpselt ja konkreetselt, mida ja kuidas näitleja laval teeb või ütleb.
🎭 Katsetamise kaudu jõuad „asjani“. Kui üks mõte ei tööta, võta teine, põimi omavahel erinevaid ideid, katseta julgelt!
🎭 Iga inimene, kes on laval, peab olema seal põhjusega! Mõtle läbi, miks on inimene/inimesed laval. Ühtegi tegelast ei kirjutata sisse „lihtsalt niisama“ – kui sa lähed näitlejana lavale, siis sul on seal probleem, mida hakkad lahendama.
🎭 Kui laval on rohkem inimesi, jaga fookust – kaks põnevat asja ei saa korraga toimuda.
🎭 Teema „JUHTUMISI NOORUSES“ võimaldab tõlgendamist. Kasuta oma fantaasiat, ära sea endale piire, lusti, katseta, sest etüüde on erinevaid: liigud laval üksi ja sõnatult või võtad pilli ja räägid muusika saatel oma loo või esitad sõnatu (tantsulise) loo muusika saatel või paned teised õpilased taustale helisid tegema või ... Võimalusi on lõputult.
🎭 AGA seejuures peab narratiiv, lugu publikule arusaadav olema. Ulmevaldkonda võid küll minna, aga lugu peab olema arusaadav. Mõtle, kes on su publik.
🎭 Mängi lava ees (mitte taga) näoga publiku poole. Sa ei saa mängida nagu kodus, sa PEAD valjemini rääkima, sest muidu hakkab publikul igav, kui sind ei kuulda. Mõtle, kuidas sa jõuad hääleliselt saali. (Või teed seda hoopis hääletult?)
🎭 Kui (mõtteline) välisuks on lava ühel küljel, siis see peab sinna jääma kogu etüüdi ajaks.
🎭 Mis aga kõige-kõige olulisem – etüüdide õhtuks valmistumine võiks olla nauditav ja lustiline protsess! Tee seda, mida sa ise naudid ja millesse usud.
Kolmanda kooliastme etüüdide õhtu Kolmas Vaatus „JUHTUMISI NOORUSES“ toimub juba järgmisel kolmapäeval, 17. jaanuaril kell 17.00 kooli aulas. Täpsemalt saad lugeda siit.
Mõnus-magusat ettevalmistusaega kogu kolmandale kooliastmele!
eesti keele ja kirjanduse õpetaja