Otsi
Artiklite sarjad
- Vilistlase vaatepunkt (2)
- Bookstagramid (49)
- Kümme küsimust (4)
- n päeva lõpetamiseni (35)
- Eesti päev (15)
- Koolilehe jõululood (16)
- Suveseik (16)
- Meie koolimaja 45 (6)
- #muusikasoovitus (6)
- Nädala kunstitöö (16)
- Kuidas läheb? (17)
- Õpilane küsib (8)
- Teel ajalukku (41)
- Elu pärast KGd (50)
- Kuu tegija (15)
- Töö ja kool (13)
- Inspira 15 (22)
- Arhiivinurk (48)
Rubriigid
Valdkonnad
Õpilaste sünnipäevad
24. november
- Krister Ivalo 3.a
- Tevin Kaljo 3.a
25. november
- Katreen Sepp 8.c
- Liisbet Sepp 9.b
- Theron Kütt 9.d
26. november
- Brenda Reinmägi 1.c
- Karola Koppel 2.b
27. november
- Brait Orav 6.a
- Daniel Kalaus 3.a
- Kevin Orav 6.a
- Sebastian Mägi 4.b
28. november
- Hendrik Suurpere 8.a
- Jette Saat 1.a
- Sarah-Roosi Rikmann 2.c
30. november
- Eliisabet Aer 2.c
- Minni Liise Kuusk 5.a
Töötajate sünnipäevad
23. november
- Kristiina Piipuu
26. november
- Grete Pihl
28. november
- Maren Aaviste
30. november
- Raina Rääp
„Sõbrad, teiega on hea, aga elu samme seab, hakkan minema nüüd oma kitsast rada. Aeg vaid üksi seda teab, karmis saladuses peab, kus on peidet minu saabumise sadam. Ja mu õnn võiks olla suur, kui te ükskord, nähes kuud, mõtleksite siis ei rohkem ega vähem, kui et kurat teab, mismoodi tal seal läheb.“ Nii laulab Jaan Tätte oma „Sõprade laulus nr 2“.
„Kuidas läheb?“ on uus rubriik, kus koolileht Nooruse Meridiaan uurib, kuidas läheb meie sõpradel, kooliga tihedalt seotud (olnud) inimestel ... sest me päriselt tahame teada, kuidas teil läheb!
Kuidas Sul läheb, Anneli Meisterson?
Mul läheb täitsa normaalselt. Elan täie kirega ning annan endast iga päev parima.
Millega tegeled?
Hetkel töötan Saaremaa Noorsootöö Keskuses suunajuht-noorsootöötajana. Igapäevaselt tegelen noorte võlude ja valudega ning võimaluste ja tingimuste loomisega, et Saaremaal oleks kõige ägedam noorsootöö.
Kuhu oled jõudnud?
Oma suurimaks saavutuseks pean hetkel seda, et olen andnud oma panuse meeskonnaliikmena ühe vinge noorteinfo digilahenduse Infohunt loomisesse. Lisaks olen ma mitme suurürituse korraldusmeeskonnas, kus saan rakendada oma loovust ning ideid. Ma arvan, et olen jõudnud täpselt sinna, kuhu ma olen soovinud, mind ümbritsevad inspireerivad inimesed ning mul on piiritult võimalusi eneseteostuseks.
Kuidas Sul läheb, Kaarin Peet?
Tänan küsimast, väga hästi läheb!
Pönevalt läheb. Üllatusterohkelt.
Üldsegi mitte nii, nagu lükkan – ja see ei ole sugugi halb!
On selgunud, et inimene vöib ise lükata suundades, mis talle sugugi kasuks ei tule, aga kui vaadata, kuhupoole läheb, siis alles hakkab asju juhtuma ...
Millega tegeled?
Köige suuremad tegelemised on seotud projektiga nimega Perekond – ja protsessiga nimega Töö.
Perekonnas on rida isikuid, kellega on uskumatult vahva ja kes öpetavad uskumatuid asju.
Tööalastest tegevustest mötlen praegu nönda, et teen köik, et sealtkaudu oleksin osa lahendusest Eesti haridussüsteemis. See on huvitav, see tömbab, nagu magnet, teate!
Muidugi, seda tegelemist on olnud veel nii vähe, et tulemustest ei saa rääkida – aga ükski teekond ju ei alga ilma esimeste sammudeta.
Kuhu oled jöudnud?
Mööda kontsentrilist ringi taas selle juurde, mis köige enam köidab – inimene!
Nii tööl kui elus.
Nii sees kui väljas.
Tasakaalu leida püüdes pidevat edasiviivat tasakaalutust tekitades.
Juba teades, et edasi viib see, mis tekitab küsimusi.
Juba teades, et edasiminek on suurim nauding.
Nautides.
Kuidas Sul läheb, Lelet Aavik-Part?
Tänan küsimast, väga hästi! Vaatamata segasele ajale maailmas, on minu isiklik elu hetkel täis vaid õnnelikke ja ilusaid hetki!
Millega tegeled?
Kõige rohkem ja kõige meelsamini emaks olemisega. Ja kui selle kõrvalt aega üle jääb, siis olen end vahepeal proovile pannud ka projektide hindamise ja kirjutamisega, vabatahtliku tööga väikeses maakoolis, kaasa löönud meie valla haridus- ja noorsootöökomisjoni töös. Aa, ja ostsin endale hiljuti õmblusmasina.
Kuhu oled jõudnud?
Palju tihedamini metsa ja mere äärde ja lõpuks ometi ka ilukirjanduseni, mida viimati sai sellises koguses liiga ammu nauditud. Hea on vahelduseks koolielu puhanud pilguga kõrvalt vaadata ja jõuda äratundmiseni, et kool on loodetavasti ka tulevikus koht, kus ennast töötamas näen.
eesti keele ja kirjanduse õpetaja