Kuidas sündis otsus tulla tööle just KGsse? Kas tegemist oli ettekavatsetud plaani või juhusega?
Tegemist oli puhtalt juhusega. Olin selleks ajaks viis aastat Tallinnas elanud-õppinud ja töötanud ning hing ihkas muud. Mõttesse tuli kolida mujale ja valikutes oli ka Saaremaa, kuna minu elukaaslane oli siit pärit. Uitmõttest sai telefonimäng, mis jõudis lõpuks Ingeni ja nii Inge minuga ühendust võttis ning tantsuõpetaja kohta pakkus. Peale seda ei mõelnud me enam muudele variantidele ja otsustasime Saaremaa kasuks.

1.–3. klassi loovtantsu ja mängrühm. Pilt tehtud Koolitants 2020 maakondlikus voorus Kuressaare kultuurikeskuses. Said eripreemia nimetusega säravad väikesed tantsijad. Foto Gert Lutter.

Milline on teie haridustee enne KGd olnud?
Olen Pärnust pärit, seega põhikooli ning gümnaasiumi lõpetanud Pärnu koolides: põhikooli Pärnu Koidula Gümnaasiumis ning gümnaasiumi Pärnu Hansagümnaasiumis.
Peale gümnaasiumit läksin edasi Tallinna ülikooli ja lõpetasin Balti filmi-, meedia-, kunstide ja kommunikatsiooni instituudi koreograafia eriala. 1.–12. klassini käisin ka Laine Mägi tantsukoolis ning ülikooli kõrvalt töötasin showproduktsiooni firmas Dance Factory.

2.–4. klassi show- ja loovtantsurühm. Koolitants 2020, maakondkondlik voor Kuressaare kultuurikeskuses. Said edasi piirkondlikusse vooru Haapsallu ning seal pälvisid suurepärase tervikliku idee ja emotsiooni koostöö eripreemia. Vabariiklikusse vooru pääsejad pole veel teada. Rühm esines ka Kuldse Karika 2020 esimeses voorus Pärnus, kus pälviti hea energia eripreemia. Teise vooru tulemusi ei ole veel teada. Foto Gert Lutter.

Kuidas on teie enda õpetajad mõjutanud teid õpetajana? Kas on mingeid jooni, mille olete neilt üle võtnud või mida tahaksite hoopiski vältida?
Väga raske küsimus, mida põhjendada on raske, kuid vastata kerge. Loomulikult on mind minu õpetajad mõjutanud ja arvan, et huvi tantsu vastu kasvaski tänu nendele. Laine Mägi tantsukoolis õppides sain aru, kui tähtis on tantsimise juures tehnika, ning ülikoolis sain parimad õpetussõnad loovuse arendamiseks. Hetkel ei oska öelda, mida täpselt olen kaasa võtnud, mida maha jätnud – kuna nüüd tuleb see õpitu kõik iseenesest ja tundub loomulik.

Millised on need hetked, kus peast käib läbi mõte „just sellepärast ma tahtsingi õpetajaks saada“?
Enne KGsse tulemist olin ma enam kui kindel, et minust ei saa kunagi õpetajat. Kui Inge minuga ühendust võttis ning KGsse tantsuõpetaja kohta pakkus, siis otsus see vastu võtta tuli kiirelt, vähemalt minu peas. Ma ei tea, mida ma sel hetkel mõtlesin, kuna enne olin ma olnud kindel, et minust õpetajat ei saa ... Aga ehk pidigi nii minema?

Nüüdseks olen KGs töötanud peaaegu et kolm aastat ning neid mõtteid on olnud palju. Laste ja noortega töötamine on nagu žongleerimine, samal ajal nööril kõndides – vahepeal kukub paar palli maha, siis kukud nöörilt maha, aga kui see välja tuleb, siis see on lõbus!
Praegu lõpetaksin seda mõtet nii: „Just sellepärast ma tahtsingi õpetajaks saada, sest lastel on palju värskendavaid ideid, mille peale ise ei tule või mille peale pole mõelnud ja see on värskendav.“ Näha kõrvalt nende arengut on kõige tänuväärsem üldse!

5.–6. klassi rühm show- ja kaasaegne tants. Pilt tehtud Kuldse Karika 2020 esimeses voorus Pärnus. Foto Tantsufestival Kuldne Karikas.

Te juhendate päris mitut Inspira tantsurühma ja olete ka klassijuhataja. Kuidas jagate oma aega ja energiat?
Aeg ja energia saavad jagatud nende kõigi vahel ja siiani puudust ei ole tulnud. Kõik päevad on erinevad, kui mõni päev on üks samm tagasi, siis järgmine päev võib olla kolm sammu edasi.

Kust saate tantsude loomiseks inspiratsiooni?
Iga grupp on väga erineva energiaga. Peamiselt lähtun neist endist – millised nad on ning milleks nad suutelised on. Võib arvata, et tantsutund on selline, kus õpetaja pidevalt tatsub ees ning lapsed sammuvad järele, kuid meie tantsutunnid sellised ei ole. Teeme palju loovülesandeid, räägime tantsust/ideedest, mängime mänge ja suhtleme omavahel. Leian, et nii saan ma palju rohkem aimu, kes minu tunnis käivad – millised on nende ootused, mille peale nad ise tulevad ning millised nad on inimesena. Inspiratsioon sünnib selle kõige juures – milline tuleb järgmine tants, millest tants räägib jne. Arvan, et lastel on ka tähtis teada, millest nad tantsivad ja mis sõnumit edastavad.

Kas teie rühmades on ka selliseid õpilasi, kes soovivad tantsude loomisest osa võtta?
Nüüdseks võin rõõmuga öelda, et neid on palju! Tantsude loomine on ka üks põhilisi teemasid, mida tantsutundides läbime, ja arvan, et see on tähtis.

Millised hetked on Inspira tantsurühmade jaoks kõige pingelisemad ja kuidas nendega toime tullakse?
Kõige pingelisemad hetked on võibolla võistlused. Need on need hetked, kus läheme trennisaalist välja ja näitame, mille kallal oleme vaeva näinud ning mida õppinud. Aga ka see on vajalik, sest pingeline olukord ei ole halb!

Teie tantsuringid on igal aastal osa võtnud erinevatest konkurssidest. Rääkige veidi, mis need on ja kuidas ette valmistate?
Vabariiklikul tasemel võtsime sel aastal kolmandat korda osa Koolitantsu tantsuvõistlusest ning teist korda Kuldse Karika tantsuvõistlusest. Maakondlikul tasemel oleme võtnud osa ka Koolivõimlemise ja tantsu võistlusest.

Aasta jooksul valmistame ette iga grupiga võistluskava, millega siis võistlustel ning esinemistel käia. Tavaliselt võtab kava valmistamine ja õppimine aega kaks kuud. Võistlustel on mitu erinevat vooru, nagu näiteks Koolitantsul on kolm vooru: maakondlik, piirkondlik ning vabariiklik voor ja Kuldsel Karikal kaks vooru. Igas voorus tuleb pingutada, et saada edasi järgmisse vooru. Seega tuleb alati võistluskavasid värskena hoida – puhastada ja täiendada. Vahepeal tuleb ka ette, kus keegi grupist võistlusel osaleda ei saa, siis tuleb ka kava muuta.

7.–9. klassi rühm Show- ja kaasaegne tants. Pilt tehtud Koolitantsu 2020 maakondlikus voorus Kuressaare kultuurikeskuses ja pääsesid piirkondlikusse vooru Haapsallu. Foto Gert Lutter.

Millised on teie soovid ja ootused Inspirale ja õpilastele järgnevateks aastateks?
Minu soov ja ootus oleks, et õpilased jätkaksid samas vaimus, kuid oleksid veel rohkem näljased info järele – info järele, mida internet ja Google ei paku, arendamaks enda loovust ja mõtlema kastist välja.

Millised on teie soovitused noortele, kellel on huvi tantsida, aga kes ei tea, kas ja kuidas alustada?
Tule meie tundi! Tule vaata ja soovi korral proovi kaasa! Muudmoodi ei saagi teada, kas üldse meeldib.