Kessu Hollo, Nooruse kooli 3. lennu vilistlane, pani õpingud Tartu Jaan Poska Gümnaasiumis hetkeks ootele ja põrutas hoopis vahetusõpilaseks Hispaaniasse. „Soovitan vahetusõpilaseks minemist kõigile,“ ütleb ta.

Selleks, et Nooruse kooli õpilaste hääl kõlaks selgelt ja kostuks kaugele, anname sõna Sõnaosavate noorte ringi õpilastele, kes avaldavad arvamust neid kõnetaval teemal. Esimesena saab sõna Rasmus, kes kirjutab ajaloo tundmise olulisusest.

Kui eelmisel aastal teada saime, et saame endale päris oma koolisõrmuse, oli enamus meist suures elevuses. Eriti tore selle sõrmuse saamise teekonnal oli see, et õpilased said ise erinevaid disaine välja pakkuda.

Ameeriklase Rob Harrelli jutustuse „Vidusilm“ võib liigitada nn sick-fictioni žanrisse, mis kajastab haigusi (nii vaimseid kui füüsilisi) ja nendega toimetulekut. Paralleele võiks tõmmata R. J. Palacio „Imega“, mis mõned aastad tagasi eesti keelde tõlgiti ja millest valminud film sarnaselt raamatule palju austajaid kogus. 

Kuressaare Nooruse Kooli 2. lennu vilistlane Laura Lember õpib Kuressaare Ametikoolis juuksuriks. Selle ameti õppimine oli tema suur unistus juba enne kooli astumist.

Laura on tänulik, et põhikoolis hoolikalt keemiat õppis, sest neid teadmisi on praegusel erialal väga vaja.

19. detsembril toimunud võimlemisfestival ja päev hiljem peetud jõulupidu võtsid kokku üheksandike kiire, kuid emotsiooniderohke perioodi, sest need olid selles koolimajas lõpuklassile viimased.

Melani Saat, Nooruse kooli 3. lennu vilistlane, tunnistab ausalt, et teda motiveeris 9. klassis pingutama sõbranna, kelle tulemustele oli soov võrdväärselt vastata. Samas lisab ta, et ka tema enda sees kripeldas vajadus häid tulemusi saada.

4. detsembril käisid meie kooli 4. klassid Kuressaare Teatris vaatamas etendust „Kardemoni linna rahvas ja röövlid“. Toome teieni 4.c klassi arvamused ja kokkuvõtted.

Kätrin Tamira Kanemägi, Nooruse kooli 2. lennu vilistlane, teadis põhikoolis väga kindlalt, et tahab minna ülikooli. Küll aga muutusid aja jooksul tema karjäärieelistused. Seetõttu sai ta aru, et pole mõistlik keskenduda vaid ühele kindlale valdkonnale.

Nooruse kooli 3. lennu vilistlane Elsa Marie Kirs oli põhikoolis võtnud endale sihiks Saaremaa Gümnaasiumi. Kooliaasta edenedes avastas aga enda jaoks hoopis Viljandi Gümnaasiumi – kooli, mis oli täpselt talle! Nüüd õpibki ta Viljandis, kusjuures kõne, et on sinna kooli vastu võetud, tuli täpselt lõpuaktuse ajal.

Ajaplaneerimisoskus, distsipliin on olululised, kuid ei tohi ka unustada, et see on täiesti normaalne, kui alati ei lähe kõik nii, nagu oled planeerinud. Sellest ja paljust muust olulisest kirjutab rubriigis „Vilistlase vaatepunkt“ Kuressaare Nooruse Kooli 3. lennu vilistlane Eva-Lotta Orglaan.

Tähelepanelikkus ning enesejuhtimisoskus aitavad nautida õpiteed. Selle ja teiste oluliste järeldusteni jõuab rubriigis „Vilistlase vaatepunkt“ Kuressaare Nooruse Kooli 3. lennu lõpetanud Reigo Mõlder.

Indrek Reisko, Kuressaare Nooruse Kooli 3. lennu vilistlase sõnul aitavad piisavad unetunnid ning sõpradega suhtlemine hoida vaimu värske ning liikuda eesmärkide poole. Nendest ja teistestki olulistest tähelepanekutest kirjutab Indrek rubriigis „Vilistlase vaatepunkt“.

Esimene trimester on kohe seljataga, see aeg on läinud nii kiiresti, et pole jõudnud isegi silmi pilgutada. Me oleme selle väikese ajaga tegelikult nii palju korda saatnud.

Tasakaal õppimise ja vaba aja vahel ning koostegemise rõõm nii klassi kui lennuga on 9. klassis väga olulised. Sellest ja paljust muust kirjutab rubriigis „Vilistlase vaatepunkt“ Kuressaare Nooruse Kooli 1. lennu lõpetanud Miina-Ly Tarkin.

Koolis me ei õpi vaid õppeaineid, vaid ka suhtlema ja aega kasutama ning planeerima. Sellest, miks need oskused on olulised, kirjutab rubriigi „Vilistlase vaatepunkt“ teises loos Kuressaare Nooruse Kooli 3. lennu vilistlane Triinu Kips.

Kas oled mõnikord tundnud, et tahaks sõbrale head raamatut soovitada, aga ei leia õigeid sõnu? Mõtle, kui peaksid seda sootuks luulekeeles tegema, see tähendab, et peaksid sõnu veelgi detailsemalt valima. Kolmanda kooliastme noored said sellega toredasti hakkama.

Õppeprotsessis on oluline teadlik tegutsemine ning oskus leida tasakaalu pingutuse ja lõõgastuse vahel. Oma nippe, kuidas seda teha, jagab rubriigi „Vilistlase vaatepunkt“ veergudel Kuressaare Nooruse Kooli 1. lennu vilistlane Meribel Vahstein.