Otsi
Artiklite sarjad
- Vilistlase vaatepunkt (2)
- Bookstagramid (49)
- Kümme küsimust (4)
- n päeva lõpetamiseni (35)
- Eesti päev (15)
- Koolilehe jõululood (16)
- Suveseik (16)
- Meie koolimaja 45 (6)
- #muusikasoovitus (6)
- Nädala kunstitöö (16)
- Kuidas läheb? (17)
- Õpilane küsib (8)
- Teel ajalukku (41)
- Elu pärast KGd (50)
- Kuu tegija (15)
- Töö ja kool (13)
- Inspira 15 (22)
- Arhiivinurk (48)
Rubriigid
Valdkonnad
Õpilaste sünnipäevad
22. november
- Imogen Metsniit 5.c
- Kristelle Kiil 8.b
24. november
- Krister Ivalo 3.a
- Tevin Kaljo 3.a
25. november
- Katreen Sepp 8.c
- Liisbet Sepp 9.b
- Theron Kütt 9.d
26. november
- Brenda Reinmägi 1.c
- Karola Koppel 2.b
27. november
- Brait Orav 6.a
- Daniel Kalaus 3.a
- Kevin Orav 6.a
- Sebastian Mägi 4.b
28. november
- Hendrik Suurpere 8.a
- Jette Saat 1.a
- Sarah-Roosi Rikmann 2.c
Töötajate sünnipäevad
23. november
- Kristiina Piipuu
26. november
- Grete Pihl
28. november
- Maren Aaviste
Autor/allikas: Marit Tarkin
Esmaspäeval, 13. mail avas 2.b klass juba kaheksanda Nooruse kooli purjetamishooaja.
Purjetamistunnid toimuvad Kuressaare Nooruse Kooli 2. klasside liikumisõpetuse tunni osana.
Purjetamisõpetuse mõtte pakkus välja kunagi kolleeg Virge Lember, kelle poeg oli ka purjetamistreeningutel aktiivne osaleja ja sealt tekkis ka idee pakkuda purjetamise algõpetust kogu kooli I kooliastme õpilastele, sest see vanus on just õige aeg purjetamisega alustamiseks.
Virge plaanist valmis edukas projekt, mis on igati tulemuslik: meie koolis õpivad tublid purjetajad, kes on ka aktiivsed võistlejad merel ja jääl, nende tulemused on maailmatasemel ning nad on edukad kindlasti ka muudel aladel.
Tark lapsevanem paneb oma lapse purjetamistrenni, kui tahab, et tema lapsest kasvaks iseseisvalt elus hakkama saav kodanik, sest Jimmy Dean on öelnud: „Ma ei saa muuta tuule suunda, aga ma oskan sättida purjeid, et jõuda alati eesmärgini!“
Purjetamisõpetus ei ole mitte ainult purjekaga vee peal sõitmine, vaid see kätkeb endas ka kõike muud: õige riietuse valimine (ilmastiku jälgimine), õige purjeka seadistamise/hooldamise/töövahendite kasutamise oskus, iseseisev otsustamine ja ka teiste inimestega läbisaamine.
Purjetamisõpetusel on väga oluline osa näiteks edaspidise elukursi valikul, sest inimene saab valida elukutse ühest võimalikust majandusharust – merendus.
Purjetamine ei arenda mitte ainult vee peal vahendiga liikumist, vaid selle kaudu saame ka üle võtta kogu ülejäänud eluks vajalikke teadmisi, oskusi, elamusi, tegevusi ja miks mitte ka elustiili – purjetaja, surfaja, sukelduja, kalastaja, mereteadlane, merematkaja, kapten, laevaehitaja jne.
Sellel nädalal on 2. klassid tutvumas Kuressaare Jahisadamaga, Optimisti, RS Questi ja aerupaat Kasse ning erinevate mootorpaatidega, omandamas purjeka-paadi erinevate osade nimetusi ja juhendajate abil tegemas ka esimesi iseseisvaid manöövreid vee peal.
Uuel nädalal on plaanis iseseisva purjetamise esimesed sammud (loe: paudid, halsid, sildumine).
Peale maikuu purjetamistundide lõppemist on igal õpilasel võimalik hakata käima purjetamistreeningutel. Täpsemad toimumisajad ja muu info saab treeneritelt.
2.b klassi õpilaste muljed esimesest purjetamistunnist
Meile väga meeldis. Väga tore oli see, et saime õppida sõudma ja enamik aega olime merel. Unistame, et oskaksime isesesvalt purjetada.