Otsi
Artiklite sarjad
- Bookstagramid (45)
- n päeva lõpetamiseni (35)
- Eesti päev (15)
- Koolilehe jõululood (16)
- Suveseik (16)
- Meie koolimaja 45 (6)
- #muusikasoovitus (6)
- Nädala kunstitöö (16)
- Kuidas läheb? (17)
- Õpilane küsib (8)
- Teel ajalukku (41)
- Elu pärast KGd (50)
- Kuu tegija (15)
- Töö ja kool (13)
- Inspira 15 (22)
- Arhiivinurk (48)
Rubriigid
Valdkonnad
Õpilaste sünnipäevad
30. september
- Kris Pruul 1.a
- Melissa Kivi 7.c
1. oktoober
- Eliise Raud 9.a
- Henri Niit 3.a
- Martha-Mia Naat 5.a
- Risto Pruunlep 8.d
- Tobias Kalle 8.a
3. oktoober
- Chris Pärn 5.c
- Jaagup Tiitma 4.b
- Rasmus Tool 9.c
- Regor Jalak 8.d
4. oktoober
- Akira Ron Ork 9.b
- Henry Richard Arusalu 1.c
- Karl August Kukk 4.c
5. oktoober
- Sofiia Nikolaieva 9.c
6. oktoober
- Heleena Maria Aas 7.a
- Johannes Reinfeldt 4.c
- Tomi Lepp 9.d
7. oktoober
- Karl Laul 9.d
- Sten Õigemeel 7.b
- Tymofii Bulan 5.c
Töötajate sünnipäevad
2. oktoober
- Gerta Nurk
- Imbi Püss*
Lõpetan sel aastal II kooliastme ehk 6. klassi, ees ootab mind nn progümnaasium ehk III kooliaste. Mis eesmärgid sean endale, mis eesmärgid seavad teised? Kui palju oleme muutunud nende kuue koolis veedetud aasta jooksu ja millised omadused võtame endaga kaasa? Sellega tutvume juba alljärgnevas artiklis.
Nagu üleval mainitud, ootab ees III kooliaste ehk progümnaasium. Esmalt, kui selle peale üldse mõtlesin ... võttis see mind nõutuks. Ma ei tea, mida ma võiksin elus teha, kes ma tahan üldse olla? Selle teema üle arutlemiseks palusin appi mõned koolikaaslased 6. klassist, kes olid väga toredad ja vastasid minu küsimustele.
Esiteks, mõelge kui palju me oleme muutunud! Alles me ju olime esimese klassi junsud, kes mööda koridore tagaajamist mängisid. Nüüd me lõpetame juba 6. klassi. Uskumatu! Ma küsisin oma koolikaaslastelt ja endalt, kui palju me oleme siis tõesti muutunud? Palju arvasid, et nad on muutunud targemaks ja tublimaks, eks see olla ka loogiline. Mõned olid muutunud käitumise poolest. Kes olid muutunud rohkem tagasihoidlikumaks ja kes meist ka julgemaks, kes on nüüd palju sportlikum ja kes on laisem. Paljud leidsid ka uue hobi, ka mina leidsin – lugude kirjutamine ja kodutütardega suurel määral tegelemine.
Meie kooli eesmärk on, et igaüks saab ennast arendada ja oma võimeid proovile panna. Meil on kujunenud omadused, mida tulevikus võib maja minna. Arutlesime seda koolikaaslastega ja mõtisklesin selle üle ka ise, millised omadused me võtaksime endaga kaasa ja mida sooviksime arendada? Vastuseid tuli erinevaid, nii on ka erinevad inimesed ja erinevad arvamused. Kes tahtis võtta kaasa matemaatikat ja seda arendada, kes tahtis arendada keeli ja seda tulevikus ka kasutada. Paar inimest tahtsid ka koostööd arendada ja hobisid. Mina võtan endaga kaasa näiteks eesti keele ja kirjanduse oskuse. Matemaatikat tahaks ka arendada ning loomulikult lugude kirjutamist. Tuleb kaasa võtta kõik eluks vajaminevad asjad.
See tulevik ... see meie tulevik on samas nii kaugel, kuid samas nii lähedal. Me kõik seame elus endale eesmärgid, ilma nendeta ei teaks me midagi, mida elus ette tahame võtta. Me jääksime nö mutta kinni, me ei tea, kes me tahame olla või kelleks tahame saada. Mõtlesin selle üle, mõtlesid ka teised, millised eesmärgid seame endale järgmisteks aastateks, et tulevikus paremini hakkama saada? Palju vastuseid tuli õppimise kohta, enamik tahtis õppida hästi, et elus kaugele jõuda. Ma nõustusin selliste arvamustega, haridus on oluline. Mõned tahtsid pühendada oma aega hobidele, kes spordile, kes millelegi muule. Suur eesmärk oli ka silmaringi arendada, kas siis reisida või rohkem raamatuid lugeda. Eesmärk oli olla ka aktiivne, mis on oluline terves elus. Kui oled laisk, sa ei jõua kuhugi. Elus tuleb pingutada.
Kokkuvõtteks, on kõik muutunud, kes vähem ja kes rohkem. Me muutume terve oma elu, mõni läheb paremuse suunas, teine satub valele teele. Erinevaid omadusi on kõigil, kõik ei ole kõiges head. Omadusi tuleb alati arendada ja see on oluline. Me peame kõik seadma endale eesmärgid, et tulevikus paremini hakkama saada, sest kes seda ei sooviks?