Otsi
Artiklite sarjad
- Bookstagramid (45)
- n päeva lõpetamiseni (35)
- Eesti päev (15)
- Koolilehe jõululood (16)
- Suveseik (16)
- Meie koolimaja 45 (6)
- #muusikasoovitus (6)
- Nädala kunstitöö (16)
- Kuidas läheb? (17)
- Õpilane küsib (8)
- Teel ajalukku (41)
- Elu pärast KGd (50)
- Kuu tegija (15)
- Töö ja kool (13)
- Inspira 15 (22)
- Arhiivinurk (48)
Rubriigid
Valdkonnad
Õpilaste sünnipäevad
4. oktoober
- Akira Ron Ork 9.b
- Henry Richard Arusalu 1.c
- Karl August Kukk 4.c
5. oktoober
- Sofiia Nikolaieva 9.c
6. oktoober
- Heleena Maria Aas 7.a
- Johannes Reinfeldt 4.c
- Tomi Lepp 9.d
7. oktoober
- Karl Laul 9.d
- Sten Õigemeel 7.b
- Tymofii Bulan 5.c
8. oktoober
- Simmo Turk 8.c
10. oktoober
- Jasper Piipuu 5.b
- Kendrik Maikel Leedo 5.c
11. oktoober
- Brendon Bakhoff 9.c
- Kerret Tamm 1.c
- Säde Sulg 2.a
Töötajate sünnipäevad
9. oktoober
- Anita Kangur
11. oktoober
- Riina Piterskihh
Tartus esitleti bioloogia- ja geograafiaõpetajatele vastvalminud interaktiivseid õppeviktoriine Peipsi loodusest. Internetipõhised viktoriinid, mille abil õpitakse paremini tundma Eestimaa kõige suuremat järve ja temaga seotud elurikkust, valmisid Peipsi Koostöö Keskuse eestvedamisel, autoriks on tuntud loodusfotograaf Arne Ader. Viktoriinide valmimist toetas SA Keskkonnainvesteeringute Keskus.
Viktoriinid on kättesaadavad internetiaadressilt http://viktoriin.ctc.ee. Elurikkuse viktoriini „Kas tunned Peipsi ranna taimi ja loomi?“ on võimalik alustada harjutusviktoriiniga, kus on 25 küsimust ja põnevat lisalugemist Peipsi ranniku ja Peipsi elurikkuse kohta. Küsimusi on nii lihtsamaid kui keerukamad – teadmisi saab näiteks halapaju, kuid ka Ameerika naaritsa ehk mingi kohta. Võistlusviktoriinis tuleb aga juba ära tunda fotodel olevaid taimi ja loomi aja peale, lisavihjena võivad abiks olla helipildid. Maateaduslikus viktoriinis „Kas tunned Peipsi rannamaastikke?“ tuleb lahendajal leida kaardil paigad, kus vastavad fotod ja helid on üles võetud.
Projektijuhi Katrin Saarti sõnul sobivad viktoriinid kasutamiseks koolitunni mitmekesistamiseks, aga ka looduskeskustes ning miks mitte koduski.
Allikas: Koolielu
haridustehnoloog / ajaloo- ja ühiskonnaõpetuse õpetaja