Otsi
Artiklite sarjad
- Bookstagramid (45)
- n päeva lõpetamiseni (35)
- Eesti päev (15)
- Koolilehe jõululood (16)
- Suveseik (16)
- Meie koolimaja 45 (6)
- #muusikasoovitus (6)
- Nädala kunstitöö (16)
- Kuidas läheb? (17)
- Õpilane küsib (8)
- Teel ajalukku (41)
- Elu pärast KGd (50)
- Kuu tegija (15)
- Töö ja kool (13)
- Inspira 15 (22)
- Arhiivinurk (48)
Rubriigid
Valdkonnad
Õpilaste sünnipäevad
4. oktoober
- Akira Ron Ork 9.b
- Henry Richard Arusalu 1.c
- Karl August Kukk 4.c
5. oktoober
- Sofiia Nikolaieva 9.c
6. oktoober
- Heleena Maria Aas 7.a
- Johannes Reinfeldt 4.c
- Tomi Lepp 9.d
7. oktoober
- Karl Laul 9.d
- Sten Õigemeel 7.b
- Tymofii Bulan 5.c
8. oktoober
- Simmo Turk 8.c
10. oktoober
- Jasper Piipuu 5.b
- Kendrik Maikel Leedo 5.c
11. oktoober
- Brendon Bakhoff 9.c
- Kerret Tamm 1.c
- Säde Sulg 2.a
Töötajate sünnipäevad
9. oktoober
- Anita Kangur
11. oktoober
- Riina Piterskihh
Millist tegevust väljendavad sõnad kittima ja vitsutama? Mis häält teeb tuul? Kes Eesti presidentidest on valitud emakeeleõpetuse sõbraks? Mida tähendab väljend „konti murdma“? Neile ja paljudele teistele küsimustele said Nooruse kooli õpilased vastata emakeelepäevale pühendatud küsikilval.
Ühtlasi kutsus viktoriin tähelepanu pöörama koolimaja stendidele ja vitriinidele, kus põnevaid näitusi Juhan Smuulist taliolümpiamängude ja emakeelesõpradeni välja.
Küsikilva valmistas ette eesti keele ja ajalooõpetaja Anu Liik ning selle viisid läbi emakeele- ja klassiõpetajad kõikides klassides kolme- või neljaliikmelistes võistkondades.
Parimad kilbarid said tunnustava diplomi ja väärt kogemuse.
Eerik Elias Rekaya 3.b klassist ütleb nii: „Mulle väga meeldis viktoriin, kuna võitsime. Veidi raske oli, aga üheksale küsimusele leidsime õiged vastused. Selliseid viktoriine võiks veel korraldada, sest need on toredad: saab mõelda ja kui muidu ei oska, siis võib huupi pakkuda!“
Melani Saat 7.b klassist arvab, et selline viktoriin on mõistlik ja omamoodi vajalik. „See paneb mõtlema ja võib näidata noortele oma emakeele kohta asju, mida võib-olla ei kasuta oma igapeävases kõnes, aga võib ka näiteks aidata sõnavara laiendada.“
eesti keele ja kirjanduse õpetaja