Otsi
Artiklite sarjad
- Bookstagramid (45)
- n päeva lõpetamiseni (35)
- Eesti päev (15)
- Koolilehe jõululood (16)
- Suveseik (16)
- Meie koolimaja 45 (6)
- #muusikasoovitus (6)
- Nädala kunstitöö (16)
- Kuidas läheb? (17)
- Õpilane küsib (8)
- Teel ajalukku (41)
- Elu pärast KGd (50)
- Kuu tegija (15)
- Töö ja kool (13)
- Inspira 15 (22)
- Arhiivinurk (48)
Rubriigid
Valdkonnad
Õpilaste sünnipäevad
3. juuli
- Luisa Lindau 8.a
- Märt Berens 9.d
4. juuli
- Andro Jürisson 8.b
- Georg Kenneth Mehik 7.a
- Joonas Tiitson 9.d
5. juuli
- Hanna Pokk 4.a
- Iris Väli 4.b
- Steven Aus 3.a
6. juuli
- Kusti Koppel 7.c
- Oskar Laanet 5.c
- Siimeon Vahter 6.a
7. juuli
- Gristo Kolk 2.b
- Meribel Saat 7.b
8. juuli
- Anastasiia Kodinets 1.b
- Anette Tänav 5.a
- Otto Hendrik Kaunis 7.a
- Taago Arikas 7.d
9. juuli
- Isabel Juhanson 2.b
10. juuli
- Mariliis Säde Sepp 4.a
- Sofiia Yeromenko 6.c
Töötajate sünnipäevad
3. juuli
- Elis Nõu
5. juuli
- Liisi Laum
7. juuli
- Inna Vann
![](/meridiaan/imgup/202110/lugu_5638_20211013091421_pr8wt.jpg)
Reedel, 8. oktoobril külastasid mitmed meie kooli klassid VAT Teatri etendust „Pál-tänava poisid“. 6.b ja 7.c klassi õpilased panid oma mõtted nähtust ja kogetust paberile ning visandasid ka kavalehe ideid. Mis noortele silma ning südamesse jäi?
Teemad ehk millest etendus noortele kõneles?
Etendus rääkis lapsepõlvest ja aegadest, mis ei tule enam kunagi tagasi.
Reetmine, uuesti sõpradeks saamine, sõbra kaotamine ja leinaga toimetulemine.
Etenduse teemad olid sõda, sõprus, vaen ja kaotused.
Midagi ei ole igavene.
Vaesus, ahnus.
![](lisafotod1/lugu_9638a.jpg)
Probleemid ehk küsimused, millele etenduses vastust otsiti
Kuidas veetsid aega lapsed aastal 1886?
Kas reeturist sõpra saab uuesti usaldada?
Millised ohverdused kaasnevad eesmärgi täitmisega?
Kuidas toimida koostöös ja sõpruses?
Kui keegi sind alt veab, kas siis tuleb andestada või mitte?
Eeskujud ehk mida Pál-tänava poisid õpetavad?
Ära anna kunagi alla, ära karda.
Ära kunagi reeda oma sõpru.
Koos saab alati paremini.
Meeskonnatöö on tähtis.
Poisid õpetasid vaprust, sõprust, usaldust ja austust.
Nad näitasid ausust, truu olemist ja tugevat sõprust.
Pál-tänava poisid annavad eeskuju oma vapruse, õigluse ja sõprusega ning oskusega andestada.
Usalda oma sõpru.
Pál-tänava poisid näitavad, et sinu tegudel on tagajärjed.
Nad on väga kindlad oma põhimõtetele, võtavad oma mängu väga tõsiselt ja on truud üksteisele.
Nemecseki vaprus ja eneseohverdus ning kahe pundi vaheline sõprus.
Halba eeskuju andis see, et nad kaklesid, varastasid ja valetasid. Head eeskuju andis see, et nad olid viisakad õpetaja vastu ega valetanud talle.
Hakkama saab ka ilma telefonita.
Halba eeskuju andsid nad reetmisega. Head eeskuju andsid andestamise ja kokkuhoidmisega.
Seos tänapäevaga ehk mis pole muutunud?
Lapsed mängivad teatud platsidel ja vahel ka ehitavad, veedavad koos aega ning vahel ka kaklevad.
Vahe on selles, et sel ajal polnud inimesi, kes ei tuleks arvuti pärast õue, tänapäeval tehakse kõike seda internetis.
Poisid ikka mängivad gruppides.
Tänapäeval on sarnane näiteks kiusamine, surm, asjade kaotamine ja varastamine. Erinev on see, et tänapäeval on parem meditsiin.
Poisid lollitavad samamoodi.
![](lisafotod1/lugu_9638b.jpg)
Detailid ehk mis jäi laval silma?
Etenduse detailid olid head ja nutikad. Näiteks redel oli nii uks kui ka paat ...
Helisid tehti laval.
Lipp. Redel. Veeämber. Pulgad.
Näiteks lava tagapool oli „garderoob“, kuhu pandi need riided, mida neil hetkel vaja ei olnud.
Nägin selliseid detaile, nagu pillid, mida mängiti (eriti kitarr), habemed ja seda, et kahel mehel olid traksid ja kahel mitte.
Nemecseki surm polnud nii kurb kui raamatus.
Toss, lipp, liikumis- ja veehelid, prillid. Rollivahetus oli sujuv.
Klaver, punane lipp.
Meelde jäid väike lipp, väga kõva vile, punased maskid ja habemed ning see, et neli näitlejat näitlesid „kahekümne näitleja“ eest.
Tunded ehk mida saalis tajuti?
Julgust. Hirmu. Kurbust. Rõõmu. Kurjust. Viha. Ärevust. Leina. Pettumust. Usaldust. Kindlameelsust.
eesti keele ja kirjanduse õpetaja
Kuulutused
![](imgkuulutus/c.jpg)