Otsi
Artiklite sarjad
- Bookstagramid (45)
- n päeva lõpetamiseni (35)
- Eesti päev (15)
- Koolilehe jõululood (16)
- Suveseik (16)
- Meie koolimaja 45 (6)
- #muusikasoovitus (6)
- Nädala kunstitöö (16)
- Kuidas läheb? (17)
- Õpilane küsib (8)
- Teel ajalukku (41)
- Elu pärast KGd (50)
- Kuu tegija (15)
- Töö ja kool (13)
- Inspira 15 (22)
- Arhiivinurk (48)
Rubriigid
Valdkonnad
Õpilaste sünnipäevad
5. oktoober
- Sofiia Nikolaieva 9.c
6. oktoober
- Heleena Maria Aas 7.a
- Johannes Reinfeldt 4.c
- Tomi Lepp 9.d
7. oktoober
- Karl Laul 9.d
- Sten Õigemeel 7.b
- Tymofii Bulan 5.c
8. oktoober
- Simmo Turk 8.c
10. oktoober
- Jasper Piipuu 5.b
- Kendrik Maikel Leedo 5.c
11. oktoober
- Brendon Bakhoff 9.c
- Kerret Tamm 1.c
- Säde Sulg 2.a
12. oktoober
- Benjamin Veberson 5.b
- Helena Berens 1.b
Töötajate sünnipäevad
9. oktoober
- Anita Kangur
11. oktoober
- Riina Piterskihh
Autor/allikas: Ellen Kask
Eks paljudele Kuressaare Gümnaasiumi õpilastele on silma jäänud asjaolu, et meie õpetajad agaralt üksteise tunde külastavad, uute meetoditega katsetavad ja oma kogemusi kolleegidega jagavad.
Juba teist aastat osaleb meie kool kujundava hindamise projektis, mille raames saavad pedagoogid ennast koolitada ja oma oskusi lihvida. Uues Põhikooli ja Gümnaasiumi seaduses ainuvõimalikuna tunnustatud uudse lähenemisega õppimist ja hindamispõhimõtteid ning nende rakendamise võimalusi ja raskusi vaagisid 11. aprillil Sindi Gümnaasiumis toimunud ühisseminaril meie kooli ja meid vastu võtnud kooli õpetajad koos. Külastasime Sindi kolleegide tunde, osalesime aruteludes ja töötasime ühise seminarilaua taga. Peale kujundava hindamise koolituses osalenud õpetajate sõitis meiega kaasa ka õppealajuhataja Anu Saabas. Tema hindas päeva töökaks ja huvitavaks. Seminarist sai uusi mõtteid ja süvenes teadmine, et meie kool on õigel kursil.
Meid südamlikult vastu võtnud kooli - Sindi Gümnaasiumi elu-olu sarnaneb akadeemilises mõttes meie kooli omale. Ikka on tund 45 minutit ja lapsed õpivad erinevaid õppeaineid. Meie kooli inimestele oli ebaharilik koolikella olemasolu. Kell tegi päris valju häält ja selle helisemise ajal osutus igasugune omavaheline suhtlemine üsna võimatuks. Kooli sööklas pakuti sellel päeval väga maitsvat kartuliputru salati ja viineritega. Toitlustamine on organiseeritud nii, et õpilased saavad endale ise tõsta, ent valikut erinevate toitude vahel ei ole. Söögivahetunnid on jagatud erinevate vanuseastmete vahel ja muul ajal õpilastel sööklasse asja ei ole. Järjekordi ei olnud, sest meie sattusime sööma gümnaasiumiosa söögivahetunnil ja kogu gümnaasiumiosas õpib vaid 57 õpilast.
Sindi Gümnaasium on end sisse seadnud imeilusas vanas (kui mu mälu mind ei peta, siis 1902. aastal ehitatud) punastest tellistest koolimajas, millel on juurde ehitatud uus koolihoone. Vana maja, nagu vanad majad ikka, on täis põnevat ajalugu ja huvitavaid fakte. Nii on vana koolimaja algusaastatel tegutsenud praeguses kooliaulas isegi kirik, millest on tänaseni jäänud imeline akustika, ja selles ruumis on päris eriline tunne viibida.
Õpilased, kellega päeva jooksul kokku saime, tervitasid meid viisakalt, jätsid väga hea mulje tundides, mida külastasime, nagu meie kooliski.
Arvan ja loodan, et meie seminaripäevast osa võtnud kolleegid nii meie kui ka Sindi koolist jäid päevaga sama rahule kui mina, allakirjutanu.
võõrkeeleõpetaja