Otsi
Artiklite sarjad
- Bookstagramid (45)
- n päeva lõpetamiseni (35)
- Eesti päev (15)
- Koolilehe jõululood (16)
- Suveseik (16)
- Meie koolimaja 45 (6)
- #muusikasoovitus (6)
- Nädala kunstitöö (16)
- Kuidas läheb? (17)
- Õpilane küsib (8)
- Teel ajalukku (41)
- Elu pärast KGd (50)
- Kuu tegija (15)
- Töö ja kool (13)
- Inspira 15 (22)
- Arhiivinurk (48)
Rubriigid
Valdkonnad
Õpilaste sünnipäevad
8. oktoober
- Simmo Turk 8.c
10. oktoober
- Jasper Piipuu 5.b
- Kendrik Maikel Leedo 5.c
11. oktoober
- Brendon Bakhoff 9.c
- Kerret Tamm 1.c
- Säde Sulg 2.a
12. oktoober
- Benjamin Veberson 5.b
- Helena Berens 1.b
13. oktoober
- Madis Kombe 9.c
- Robert Mõisaäär 6.a
14. oktoober
- Riko Reinväli 6.b
- Tomi Jelissejev 4.b
15. oktoober
- Brita Parkja 6.c
Töötajate sünnipäevad
9. oktoober
- Anita Kangur
11. oktoober
- Riina Piterskihh
15. oktoober
- Kristin Lauri
- Maili Rasva*
Neljapäeval, 14. novembril kogunesid taas kooli meie kõige väiksemad õppijad, seekord aga taas koos vanematega. Sel ajal, kui lastel käis põnev õppetöö, mõtisklesid tulevaste koolijütside vanemad meie hariduselu arengu, uute suundade ja koostöö üle. Kui palju sõltub lapse areng õpetaja, õpilaste ja lapsevanemate koostööst, kui oluline on väikesele õppijale, et kõik töötavad selle nimel, et õppida oleks põnev ja arendav, oli põhiline aruteluvaldkond. Lõpetuseks pakkusid kõik üheskoos, mida lapsevanemad põhjalikumalt arutada sooviksid ...
Erinevate gruppide arutelust jäid kõlama järgmised soovid:
Hindamissüsteem on vaja selgeks saada.
Milline on hindamine tuleviku koolis, kuidas hinne last mõjutab ja mis motiveerib õppima. Mida peab hindamisest teadma lapsevanem.
Huviharidus – millist taset lapselt oodatakse?
Milliseid võimalusi pakub huviharidus ja kuidas oleks kõige õigem lapsele nn õige tempo kooli ja huvitegevuse vahel leida.
Pikapäevarühma aeg ja sisu.
Mida annab ja mida võtab lapselt pikapäevarühm. Milline on hetkel pikapäevarühma sisu.
Soov kohtuda erinevate aineõpetajatega, ka algklassiõpetajatega.
Lapsevanemaid huvitab, mida ootavad lastelt erinevad aineõpetajad, mida peaksid lapsevanemad kodus teadma, et last õppimisel suunata ja toetada. Milline on algklassiõpetajate seisukoht, mida ootavad nemad lapsevanematelt. Kuidas ühist koostööd paremini korraldada, et kool ja kodu räägiksid ühes keeles ja see toetaks lapse arengut.
Telefonikasutusest koolis – need ei peaks lapsel kogu aeg kasutuses olema.
Lapsevanemad ootavad koolipoolset seisukohta, kuidas oleks lapse arengule parem, kui olulisel kohal on telefon, vajadusel ollakse valmis koostöös kokkuleppeid sõlmima.
Nädalavahetus õppimise vabaks, lastele ja lastevanematele koos puhkamise aeg.
Lapsevanemad ootavad, et laupäeval ja pühapäeval saaks pere puhata ja õpilastele kodutööd ei anta.
Kohustuslik kirjandus, miks? Kas muutub või aastast aastasse ühed ja samad teosed nn ajast aega, hetkel, kui ilmub nii palju uut, huvitavat kirjandust. Kuidas panna last lugema ja tunnustada õpilasi, kes meelsasti loevad?
Milliseid koolitarbeid peavad lapsevanemad ostma kooli eel?
Mis ainetes on soolisi erinevusi, kas siis saab vabalt valida?
Kuidas jaotatakse lapsed koolidesse? Tekkis küsimus, millised on põhimõtted meie uues suures vallas ja kui palju on lapsevanemal võimalust sõna sekka öelda.
Suur tänu kõigile kaasamõtlejatele! Lisan esitluse meenutamaks, millest koos arutasime.
arutelu läbiviija