Otsi
Artiklite sarjad
- Bookstagramid (46)
- n päeva lõpetamiseni (35)
- Eesti päev (15)
- Koolilehe jõululood (16)
- Suveseik (16)
- Meie koolimaja 45 (6)
- #muusikasoovitus (6)
- Nädala kunstitöö (16)
- Kuidas läheb? (17)
- Õpilane küsib (8)
- Teel ajalukku (41)
- Elu pärast KGd (50)
- Kuu tegija (15)
- Töö ja kool (13)
- Inspira 15 (22)
- Arhiivinurk (48)
Rubriigid
Valdkonnad
Õpilaste sünnipäevad
11. oktoober
- Brendon Bakhoff 9.c
- Kerret Tamm 1.c
- Säde Sulg 2.a
12. oktoober
- Benjamin Veberson 5.b
- Helena Berens 1.b
13. oktoober
- Madis Kombe 9.c
- Robert Mõisaäär 6.a
14. oktoober
- Riko Reinväli 6.b
- Tomi Jelissejev 4.b
15. oktoober
- Brita Parkja 6.c
16. oktoober
- Alan Truu 6.a
- Artur Aeg 1.b
- Karl Jakob Tiirik 1.c
Töötajate sünnipäevad
11. oktoober
- Riina Piterskihh
15. oktoober
- Kristin Lauri
- Maili Rasva*
Ettevalmistused mardipäevaks algasid 4.c klassis juba varakult, sest olime mardisantidena külla oodatud Ida-Niidu lasteaia Liblikate rühma. Uurisime mardipäeva kombeid ja valmistasime ette väikese eeskava. Registreerisime oma ettevõtmise ka Euroopa kultuuripärandiaasta 2018 üle-eestilisse aktsiooni „Hakkame santima!“.
Meil olid seljas igasugused karvased kasukad, peas mütsid ja tegime näod tahmaga kokku. Me tantsisime, laulsime, esitasime nipiga küsimusi ja mängisime flööti. Kõik olid väga tublid ja minu meelest saime väga hästi hakkama. Kõik lasteaia lapsed ja õpetajad olid väga rõõmsad.
Maria Lember
Läksime sinna rühma, kus käib meie klassikaaslase õde. Koputasime ja hakkasime laulma, aga keegi ei kuulnud meid, nii et läksime ise sisse. Seejärel tantsisime ja Anna mängis flööti. Järgmiseks küsisime mõistatusi. Lasteaia õpetaja soovitas küsida lihtsamaid küsimusi. Martidele anti tänuks õunu ja kommi. Peale lasteaias sanditamist läksime ka lähedal elava Anna vanaema juurde marti jooksma ja tegime seal ka kogu kava läbi. Lisaks külastasime Aleksandra vanaisa. Algul me arvasime, et teda ei ole kodus, aga siis tuli vanaisa õue. Ta tahtis meilt ise mõistatusi küsida.
Liisa Naulainen
Käisime marti jooksmas. Nägime kõik välja nagu mardisandid. Käisime ka matemaatikatunnis oma klassikaaslastele marti tegemas. Siis kõndisime sõbralikult lasteaeda ja läksime Liblika rühma. Kõik lapsed olid üllatunud. Laulsime, tantsisime ja küsisime küsimusi. Lastel oli päris lõbus ja nad arvasid ka paar küsimust ära. Saime paki komme ja õunu.
Karola Kirss
Oli päris lahe väikestele lasteaialastele laulda, tantsida ja mardipäeva kommetest rääkida. Käisime Liblika rühmas, kus käivad praegu 4–5-aastased lasteaialapsed. Peale sanditamist mõtlesime, et kas me siis ainult lasteaeda tulime, ja ühiselt otsustasime, et lähme ka minu ja minu klassiõe vanavanemate juurde mardisanti tegema.
Anna Hamburg
Me käisime lasteaias marti jooksmas. Panime kostüümid selga, laulsime mardilaulu ja tantsisime. Me küsisime mõistatusi, rääkisime, kuidas vanarahvas ütles mardipäeva ilma kohta ja soovisime edu, tarkust ja head õnne. Meile anti õunu ja kommi. Meil oli väga lõbus ja tore.
Aleksandra Vahter
Ma sain oma sõpradega koos olla ja see oli kõige toredam selle juures. Ma loodan, et järgmine kord lähme ka kadrideks. Me võiks järgmisel aastal minna jälle marti jooksma ja ka osaleda selles „Hakkame santima” projektis. See oleks tore, aga siis võiks meid veel rohkem olla.
Ingel Roos Pajuniit
inglise keele õpetaja / klassiõpetaja