Üks täisväärtuslik gümnaasiumiaeg peabki olema mitmekülgne eneseotsimise ja -leidmise aeg, meie omalt poolt jagame oskusi ja teadmisi, mida tänapäeva maailmas toimetulekuks vaja läheb.
Seega – 42. lendu ootab ees põnev juubelirohke aeg toredate klassijuhatajate ja asjalike lennukaaslastega!
Parimate soovidega,
Maidu Varik,
õppealajuhataja

42. lendu hakkavad juhatama emakeeleõetaja Marit Tarkin, joonestamise ja kunsitajalooõpetaja Külli Mänd ning vene ja inglise keele õpetaja Maren Asumets. Meie KG veergudel jagavad nad oma mõtteid ja ootusi klassijuhatajatena.

Miks otsustasid klassijuhatajaks hakata?

Külli Mänd
Hea küsimus! Endalegi pole veel päris selge. Kuna see on amet, mida koolis veel proovinud pole, siis jah ... pisut uudishimu ja kübeke karmat võib selle taga olla küll. Seda viimast selles mõttes, et mul on elus olnud mitmeid kordi nii, et kui millegi kohta kindlalt väidan, et seda ma kunagi ei tee, siis varem või hiljem läheb täpselt vastupidi. Seega, kui mõni kuu tagasi ütlesin, et minust ei saa mitte kunagi klassijuhatajat, oli asi tegelikult juba otsustatud!

Marit Tarkin
Olen sel aastal lõpuklassi juhataja ja olin kindel, et uut klassi kohe ei võta. Minu otsus muutus päevakajalise riigigümnaasiumi loomise valguses. Olen KG vilistlane, KG vaimsus, loovus ja jõud on näha meie lõpetajate tänastes tegemistes ja tulgu, mis tuleb, mulle meeldib olla klassijuhataja just nii segastel ja ärevatel aegadel, sest olenemata otsustest, lõpetab see, alustav lend kindlasti KG ja see mõte on mulle armas.

Maren Asumets
Olen lõpetamas oma õpilastega 12. klassi. Oli kindel mõte võtta rahulikult ja olla ainult aineõpetaja. Kui aga esitati ettepanek võtta uus klass, ei olnud pikka mõtlemist. Tegemist on huvitavate, loovate ja mitmekesiste noortega, kellega oleks huvitav koos uusi väljakutseid vastu võtta ja lennu nägu kujundada. Mulle meeldib olla noorte inimeste keskel, jagada nende mõtteid, unistusi, olla nõuandjaks ja loovuse ärgitajaks. Tunnen end õpetajaks ainult nii väärtuslikuna kui saan anda oma panuse ka klassikollektiivi kujunemisel.

Milliseid õpilasi ootad oma klassi?

Külli Mänd
Toredaid, rahulikke, uudishimulikke, unistajaid, kindlasti huumorimeelseid

Marit Tarkin
Ootan õpilasi, kes tahavad avastada elu ja maailma. Õpilasi, kes ei õpi ainult koolipingis, vaid õpivad igal pool, sest õppimine ja edasiliikumine on neile endile tähtis. Hindan õpilasi, kes koolitöö kõrvalt on aktiivsed ürituste algatajad, kõnelejad, esinejad, uute mõtete loojad ja elluviijad ja tahavad seda ise, mitte õpetaja pideval suunamisel (kuigi suunan ikka). Hindan tähtaegadest kinnipidamist, vastutustunnet ja põhjalikkust. Mulle ei meeldi lause: „Ma lugesin, aga ei mäleta ...“ Seega kergema tee otsijatel tasub järele mõelda. Õppimises on vägi. Nii lihtne see ongi.

Maren Asumets
Soovin näha oma klassis noori inimesi, kes saavad aru, et gümnaasiumi astumine ei ole omaette eesmärk, vaid selle lõpetamine, kes soovivad selles koolis end proovile panna, avastada endas uusi andeid ja arendada neid, õppida enda jaoks ja tunda end ühe ühtsa meeskonna osana. Tahaks väga loota, et noor inimene ei näeks vaid enda vajadusi, õpiks küll iseseisvust, kuid peaks oluliseks hoolivust ja küünarnukitunnet.

ja lõpetuseks mõni sõna endast:

Külli Mänd
Olen kooliga seotud veidi üle kümne aasta, töötanud enamasti haldusalal, mõned viimased aastad ka joonestamise ja kunstiajaloo õpetajana. Hobisid ja huvisid on mitmeid – aimekirjandus, filmid, energiameditsiin, kõik kaunid kunstid, lisaks veel reisimine ehk kõik, mis ergutab fantaasiat ja pakub positiivseid elamusi ...

Marit Tarkin
Olen olnud klassijuhataja KG viiele lennule, mõnikord on ehmatav, et ma taju aja liikumist, see kõik on läinud nii kiiresti. Hetkel on minu kolleegideks juba minu õpilased ja see rõõmustab, selles on energia ja koostöö. Ma armastan enda peret, kodu ja sugulasi, hindan lugupidamist, vanematest inimestest hoolimist ja väärikust. Olen viimastel aastatel väga palju tegelenud gümnaasiumiastme tunnimetoodika parendamisega, arendanud eksamisüsteemi ja töötanud välja valikkursuse, mida ka gümnasistidel on võimalik meie kooli tulles praktiseerida. Ma arvan, et õpetajaamet on parim amet maailmas, kui Sul on õpilased, kes tahavad olla head õpilased ja ikka ausalt, kogu südamest.

Maren Asumets
Olen õnnelik, et saan olla õpetaja samas koolis, mille kunagi lõpetasin esimeses lennus. Selle kooli nägu on minu jaoks väga oluline. Armastan oma tööd ja seepärast tundub mulle, et õpilastelt saan ma rohkem energiat tagasi, kui iseendast välja annan. Hindan hoolivust ja avameelsust, püüan olla tolerantne ja leida aega kõigi mind ümbritsevate inimeste jaoks. Õpetan Kuressaare Gümnaasiumis vene ja inglise keelt ja olen olnud klassijuhataja nelja lennu klassile.