Eesti keel: 8_grupp prindi
 |
Autor: Heidi Truu eesti keele ja kirjanduse õpetaja Kontakt: Heidi.Truu@nooruse.edu.ee |
Loodud: 13. september 2021. a. kell 13.34
Muudetud: 13. september 2021. a. kell 13.34
Õppeaasta: 2020/2021
Õppekava: Põhikooli õppekava, I trimester
Kestvus: 2 tundi nädalas
Miks me seda ainet õpime?
Eesti keele õpetus taotleb, et õpilane
* austab eesti keelt kui rahvuskultuuri kandjat;
* arendab kriitilist mõtlemist ja analüüsioskust;
* väärtustab head keeleoskust eneseväljendus- ja suhtlusvahendina;
* arendab suulist ja kirjalikku väljendusoskust;
* arendab kirjutamisoskust;
* orienteerub tekstiliikides;
* õpib kirjutama eri liiki tekste;
* oskab hankida teavet erinevatest allikatest: harjub kasutama sõnaraamatuid, teatmeteoseid, käsiraamatuid.
Mida me tundide jooksul teeme? (tundide kaupa) üles
Mida me tundide jooksul teeme? (tundide kaupa)
1. nädal -3.-5. sept
1.Sissejuhatus ainesse. Suuline ja kirjalik suhtlemine. Kirjandi ettevalmistus
2. Õigekirja ( häälikuühendi, i ja j ) kordamine
2. nädal -7.-11. sept
1.Klassikirjand
2.Tegusõna pöördelised vormid ja ajad
3. nädal-14.-18. sept
1.Kõneviisid
2. Kõneviisid
4. nädal -21.-25. sept
1.Tegumoed ja kõne.
2.Spordipäev
5. nädal -28.sept-2. okt
1. Tegusõna käändelised vormid
2.Tegusõna põhivormid
6. nädal -5.-6. okt
1.Kordamine
2. Hindeline töö tegusõnale
7. nädal -12.-16. okt
1.Mis on lause?
2. Täiend
8. nädal -26.-30. okt
1.Lause pealiikmed alus ja öeldis
2.Sihitis
9. nädal -2.-6. nov
1.Öeldistäide
2.Määrus
10. nädal -9.-13. nov
1.Määrus
2. Kokkuvõte lauseliikmetest
11. nädal -16.-20. nov
1.Töö lauseliikmetele
2.Kirjalik suhtlus ja kirjutamise etapid
12. nädal -23.-27. nov
1.Arutlev kirjand
2. Arutlev kirjand
Milliseid oskusi õpilased saavad?
Oskab suhelda suuliselt ja kirjalikult. Tunneb tegusõna vormistikku. Teab lauseliikmeid lauseliikmeid.Oskab kirjutada arutlevat kirjandit.
Hindamine
Õpilane saab veerandi jooksul vähemalt viis hinnet:
1. Etteütlus
2. Tunnikontroll
3. Kirjand
4.Lisaks tunni- ja kodutööd
Tunnikontrolli hindamisel on aluseks punktisüsteem:
90-100% hinne "5"
75-89% hinne "4"
50-74% hinne "3"
20-49% hinne "2"
... 19% hinne "1"
Etteütluse hindamisel on aluseks vigade arv:
5" - 0-2 viga
"4" - 3-5 viga
"3" - 6-8 viga
"2" - 9-11 viga
"1" - vigu rohkem kui 11
Kirjand:
"5" Tekst vastab teemale, on üldistusjõuline ja isikupärane, sünavara ulatuslik ja mitmekülgne, on liigendatud tervik, ülesehitus loogiline, 0-4 kirjaviga
"4" Tekst vastab teemale, mõtted on esitatud selgelt, sõnavara ja lausestus ühekülgsed, ülesehitus loogiline, kuid esineb liigendusvigu, 5-7 õigekirjaviga
"3" Tekst vastab teemale, kuid on üldsõnaline, mõtted on esitatud arusaadavalt, sõnavara ühekülgne, esineb lausestusraskusi, ülesehituses on vastuolud, 8-10 õigekirjaviga
"2" Tekst vastab üldjoontes teemale, kuid mõtted on kohati seosetud ja ebaselged, sõnavara ja lausestus algelised, teksti ülesehituses on vastuolud, puudub mõni teksti osa
"1" Tekst ei vasta teemale
Konsultatsioon toimub kolmapäeviti kell 14.00-15.00 ruumis 300. Järelvastamine toimub kokkuleppel õpetajaga, järele saab vastata 10 õppepäeva jooksul pärast töö kättesaamist. Enne järelvastamist peab õpilane esitama ebaõnnestunud töö kohta nõuetekohase vigade paranduse.