Matemaatika: 7c prindi
 |
Autor: Signe Vahkal matemaatikaõpetaja Kontakt: Signe.Vahkal@nooruse.edu.ee |
Loodud: 21. oktoober 2021. a. kell 10.28
Muudetud: 21. oktoober 2021. a. kell 10.28
Õppeaasta: 2020/2021
Õppekava: Põhikooli õppekava, I trimester
Kestvus: 4 tundi nädalas
Miks me seda ainet õpime?
Selleks, et õpilane suudaks lahendada igapäevaelu erinevates valdkondades tekkivaid küsimusi, mis nõuavad matemaatiliste mõttemeetodite (loogika ja ruumilise mõtlemise) ning esitusviiside (valemite, mudelite, skeemide, graafikute) kasutamist
Põhikooli matemaatikaõpetusega taotletakse, et õpilane:
1) arutleb loogiliselt, põhjendab ja tõestab;
2) modelleerib looduses ja ühiskonnas toimuvaid protsesse;
3) püstitab ja sõnastab hüpoteese ning põhjendab neid matemaatiliselt;
4) töötab välja lahendusstrateegiaid ja lahendab erinevaid probleemülesandeid;
5) omandab erinevaid info esitamise meetodeid;
6) kasutab õppides IKT vahendeid;
7) väärtustab matemaatikat ning tunneb rõõmu matemaatikaga tegelemisest;
8) rakendab matemaatikateadmisi teistes õppeainetes ja igapäevaelus.
Mida me tundide jooksul teeme? (tundide kaupa)
1.nädal:
Kordamine-harilik murd
Tehted harilike murdudega
Kahe negat.arvu liitmine
Kahe erimärguilise arvu liitmine
2.nädal:
Ratsionaalarvude liitmine
Ratsionaalarvude lahutamine
3.nädal:
Tehted rats.arvudega
Avaldise väärtus
Tekstülesandeid
4.nädal:
Rats.arvude korrutamine
Korrutamise seadused
Mitme arvu korrutamine
Rats.arvude jagamine
5.nädal:
Rats.arvude jagamine
Korrutamine ja jagamine
Avaldise väärtus
Tekstülesanded
6.nädal:
Tehted rats.arvudega
Teheteread
Kordamine tööks
KONTROLLTÖÖ" Tehted rats.arvudega"
7.nädal:
Teheteread
Raskemaid ülesandeid
Protsendi kordamine
Osa leidmine
VAHEAEG
8.nädal:
Terviku leidmine
Tekstülesanded
Osamäära leidmine
Rakendused
Tekstülesanded
9.nädal:
Suuruse muutumine protsentides
Rakendused
Intress, intressimäär
Protsendipunkt
10.nädal:
Elulisi ülesandeid
Kordamine
KONTROLLTÖÖ:" Protsent"
11.nädal:
Võrrandi mõiste ja lahend
Võrrandi põhiomadused
Ühe tundmatuga lin.võrrandi lahendamise skeem
Võrrandite lahendamine
12.nädal:
Võrrandite lahendamine
Murruga võrrand
Võrrandite koostamine
Milliseid oskusi õpilased saavad?
Õpilased sooritavad tehteid rats.arvudega peast ja kirjalikult;
lahendavad protsentülesandeid ja rakendavad protsenti elulistes ülesannetes;
lahendavad ühetundmatuga lineaarvõrrandit
Hindamine
Trimestri jooksul kaks etteteatatud kontrolltööd. Mitterahuldvalt hinnatud tööle on võimalik teha üks järeltöö,tööle järgneva 10 päeva jooksul. Õpetajal on õigus arvestada edukalt sooritatud kontrolltööd ka eelnevate väiksemate tööde hinnete parandusena, kui teema kattub. Järeltööle saab õpilane ainult vigade paranduse ettenäitamisel. Vigade parandust saab teha ka koos õpetajaga konsultatsiooni tunnis.
Tööde hindamine:90-100% hinne 5; 75-89% hinne 4; 50-74% hinne 3; alla 50% hinne 2
Lõpphinne-summeeritakse õpilase poolt kontrolltööde eest saadud punktid ja arvutatakse protsent kogu(max)punktide summast eelpool antud skaala järgi. Kokkuvõtva hinde protsendile lisandub juurde 2% kui kõik tunnikontrollid on sooritatud vähemalt hindele"4" või "5"
Konsultatsiooni neljapäeval kell 15.00 ruumis 401
Kasutatud kirjandus:E.Nurk,A.Telgmaa,A.Undusk; Matemaatika 7.kl.
E.Nurk; Jaotusmaterjale matemaatikast.
Kinnistamisülesannete kogu.