Filmi peategelane Morten ei leia oma kohta koolikeskkonnas – tõrjutus ja klassikaaslaste surve panevad teda üha valusamalt küsima, kuhu ta kuulub ja kes ta tegelikult on. Kui Morteni ellu ilmuvad kaks tüdrukut, tänavakunstiga tegelev Miia ja salapärane rabatüdruk Emilie, leiab ta end kahe maailma vahelt – argireaalsuse ja müstilise, linna ja raba, esimeste tunnete ning valusate valikute vahelt (info Apollo kodulehelt). 

Filmist jäi õpilastele kõige rohkem kõlama kiusamise teema. Arutelu käigus leiti, et kedagi ei ole õige kiusata lihtsalt sellepärast, et ta on teistsugune või ei sobitu teistega. Samuti jõuti mõtteni, et kõrvalseisjal on oluline olukorda märgata ja mitte lihtsalt pealt vaadata.

Teine oluline teema oli enda eest seismine. Õpilased arutlesid selle üle, kui raske võib mõnikord olla öelda „ei“, kui teised sinult midagi ootavad. Samas leiti, et oluline on julgeda oma arvamust väljendada ja rääkida, kui miski teeb haiget või tundub ebaõiglane. 

Julge rääkida ja enda eest seista, leia täiskasvanu, kellelt abi küsida. 

Õpilastele meeldis ka filmi loomulikkus. Eraldi toodi välja, et filmis kasutati noortele tuttavat slängi ja kõnekeelt, mistõttu tundusid tegelased ja nende omavahelised vestlused ka nende igapäevaelu moodi.

Pärast filmi arutledes jõudsime ka selleni, et alati ei ole lihtne teha õiget valikut, eriti siis, kui kardad teiste arvamust või tahad seltskonda kuuluda. Samas on oluline jääda iseendaks, märgata enda ümber toimuvat ning vajadusel abi küsida.

„Morten“ on hea võimalus rääkida teemadel, mis puudutavad noori iga päev: sõprusest, kiusamisest, julgusest, kaaslaste survest ja sellest, kuidas enda ning teiste eest seista, esimesest armastusest ja nutiajastu karmimast poolest. 

Suur aitäh Luce kooli kuuendikele toreda ühise kinokogemuse eest!