üles
Reede, 13. veebruar 2026
YoutubeFacebookInstagram

Otsi

Sisesta otsitav sõna...
...või sind huvitav kuu:

Artiklite sarjad

Rubriigid

Valdkonnad

Õpilaste sünnipäevad

13. veebruar

14. veebruar

15. veebruar

16. veebruar

17. veebruar

18. veebruar

19. veebruar

20. veebruar

Töötajate sünnipäevad

13. veebruar

16. veebruar

17. veebruar

18. veebruar

20. veebruar

Arvamus, avaldatud 9. jaanuar 2026, vaadatud 354 korda, autor Anu Liik, eesti keele ja kirjanduse õpetaja
Eleanori stiihia Autor/allikas: erakogu

Nooruse kooli 4. lennu vilistlane Eleanor Leedo õpib Saaremaa gümnaasiumis G1.N-is. Koolivälisel ajal tegeleb ta purjetamisega, õpib lohesurfi ning teeb niisama trenni. Rõõmsameelne Eleanor kommenteerib ise: „Kooli kõrvalt on aja leidmine raske, kuid õnneks koju õppida väga palju ei jäeta, ning kui jääb, proovin kähku ära teha ja trenni minna.“

Mida oleksin saanud ise ära teha?
Põhikooli lõpuks jõudsin järeldusele, et kõige lihtsam on võimalikult palju koolis kohal käia ja koduseid töid teha. Kui sa käid koolis kohal ja vähekenegi kuulad, on sul teema teada ja tihtipeale ei pidanudki ma väga palju kodus töödeks õppima, kuna olime koolis suure osa selgeks õppinud ja üle korranud. Samuti aitab kodus õppimise vahel pauside tegemine – vahet pole, kas lähed lihtsalt koeraga õue või käid trennis, oluline on vaheldus.

Kes ja kuidas motiveeris pingutama?
Mu vanemad ikka ütlesid, et kui hinded on alla 4, jääb mul trenni minemata ja sellest piisaski. Motivatsioon on asi, mida on koolis suhteliselt raske saavutada. Ma ikka proovisin end ise motiveerida, kuid peamiselt tegin koolitöid vanemate pärast, kes kogu aeg minu kooliasjadega kursis olid ning hinne 3 ei olnud aktsepteeritav. Nüüd olen aru saanud, et kõige lihtsam on tekitada endale järjepidevus ja kõik asjad kohe õigeks ajaks ära teha.

Mis aitas järge hoida, hakkama saada, ree peal püsida …?
Kindlasti kodutööde tegemine. Kuigi see on tüütu ja võtab lisaaega, on nii palju lihtsam. Tegelikult ei võta see palju aega ning on lihtne viis õpitu kordamiseks. Eriti soovitan neid teha ainetes, milles tuleb teil 9. klassi lõpus eksam sooritada.

Milliste eesmärkide nimel pingutasin?
Põhikooli lõpetada on ka tore, aga kui mul tekkis kaheksandas klassis soov minna edasi õppima Saaremaa Gümnaasiumisse, siis teadsin, et päris kõik sinna sisse ei saa ning selle nimel tuleb pingutada. Hetkese seisuga on gümnaasiumis küll kohati raske, kuid mu ootused on ületatud ning ootan põnevusega, mida see kooliaasta veel toob.

Mida oleksid soovinud iseendale 9. klassis?
Ära muretse üle ja kindlasti ära tekita endale stressi asjade pärast, mida sa muuta ei saa, ja isegi kui midagi ei õnnestu, ära jää sellesse kinni, vaid liigu edasi.

Mis on 9. klassis õpitust gümnaasiumis kasuks tulnud?
Enne eksameid oli vahepeal periood, kus õppisime palju uusi asju, aga kordasime ka vanu ning see oli natuke segane ja raske, kuid nüüd gümnaasiumis on paljudes erinevates ainetes nii, et kordad justkui õpitut, aga samas tuleb juurde erinevaid nüansse ja kogu teadmine muutub.

Mida peaks kindlasti 9. klassis tegema, et pärast ei kripeldaks?
Võta kõikidest erinevatest tegevustest osa ning õpi nii, et kümne aasta pärast sa ei kahetseks oma hindeid lõputunnistusel.

Kas tunneli lõpus paistab valgus?
Kindlasti! Nagu Sid filmis „Jääaeg“ ütles: „Kuigi asjad paistavad halvad, on iga nurga taga vikerkaar.“ Minu soovitus praegustele üheksandikele on, et ärge vaevake ennast eksamite pärast muretsemise ja eksamiteks õppimisega liialt, võtke osa koolielust, muidu kahetsete.

Anu Liik,
eesti keele ja kirjanduse õpetaja

Galerii