Igas laudkonnas toimetasid õpilasesinduse liikmed ja lauda olid palutud ka spetsialistid.

Rohkem valikuid ja praktilisi tegevusi

Õpilased soovivad mitmekesisemat õppimist ja võimalust valida

• erinevaid tegevusi kehalises, kunstis ja muusikas;
• uusi keeli (nt hispaania keel);
• tehnoloogiat ja kokandust kuni 9. klassini.

Lisaks soovitakse rohkem õuesõpet, õppekäike ning eluks vajalike oskuste õpetamist, nagu ohutus, metsas hakkamasaamine ja toiduvalmistamine. Nooremad õpilased eelistavad töövihikute asemel paindlikumaid töölehti.

Turvaline ja sõbralik koolikeskkond

Keskseks teemaks oli turvatunne. Õpilased hindavad rahulikku õpetajat, toetavat suhtlust ning seda, kui nende arvamust päriselt kuulatakse. Vajalikuks peeti pikemat oma klassi aega, rohkem puhkekohti ja liikumispause. Sooviti klassidevahelisi võistlusi, kiusamise vähendamist ja usalduslikumat õhkkonda.Tõsteti esile vajadust lahkemate õpetajate, pikemate vahetundide ja rohkemate õuetundide järele.

Reeglid ja kooli hea tava

Hea tava rikkumised ilmnevad kõige rohkem vanemates klassides: tunnist välja minnakse erinevatel ettekäänetel, garderoobis on segadust ning hilinemisi tuleb ette nii õpilastel kui õpetajatel. Õpilased teevad ettepaneku kehtestada ajapiirang klassist väljas viibimisele, korrastada garderoobisüsteem ning arutada hea tava igal aastal uuesti läbi. Nooremates klassides märgiti, et vahel ei julgeta probleemidest rääkida ja kodutöid on liiga palju.

Telefoni kasutamine

Telefoni reeglite kohta jagunesid arvamused poolt ja vastu.
Poolt: parem keskendumine, rohkem suhtlust ja liikumist.
Vastu: puudub võimalus vaadata tunniplaani, õppematerjale ja kella; tekib igavus; raskem on otsida infot.
Ühiselt rõhutati, et reeglid peavad olema ausad ja kehtima nii õpetajatele kui õpilastele. Nooremad lapsed on pigem tundides telefoni mitte kasutamise poolt, kuid soovivad võimalust hädaolukorras helistada.

Kuidas õpilastele meeldib õppida?

Õpilased eelistavad aktiivset ja selgelt juhendatud õpet:

• grupitööd, arutelud, Kahoot;
• liikumispausid;
• praktilised tegevused ja visuaalsed selgitused.

Motiveerivad hea õpetaja, arusaadav ülesehitus ja selge tagasiside. Ei meeldi liiga palju kirjalikku tööd, liigne koormus, kurjad õpetajad ja olukorrad, kus ei julgeta uuesti küsida.

Õpilaste sõnul teeb kooli paremaks

• rohkem valikuid ja elulähedust õppimises;
• sõbralikum ja rahulikum keskkond, kus on turvaline rääkida;
• selged ja ausad reeglid, mida järgitakse ühtemoodi;
• mõtestatud telefonikasutus, mis toetab õppimist;
• aktiivne, mänguline ja arusaadav õpetamine.

Õpilasesindus tänab kõiki mentoreid ja lauajuhte ja arendusjuht Leletit, et õpilaskoosolek nii hästi õnnestus.