Otsi
Artiklite sarjad
- Bookstagramid (45)
- n päeva lõpetamiseni (35)
- Eesti päev (15)
- Koolilehe jõululood (16)
- Suveseik (16)
- Meie koolimaja 45 (6)
- #muusikasoovitus (6)
- Nädala kunstitöö (16)
- Kuidas läheb? (17)
- Õpilane küsib (8)
- Teel ajalukku (41)
- Elu pärast KGd (50)
- Kuu tegija (15)
- Töö ja kool (13)
- Inspira 15 (22)
- Arhiivinurk (48)
Rubriigid
Valdkonnad
Õpilaste sünnipäevad
29. september
- Jaagup Kundrats 1.b
- Johannes Kaju 5.c
- Markus Viin 7.d
- Mirtel Orav 1.b
30. september
- Kris Pruul 1.a
- Melissa Kivi 7.c
1. oktoober
- Eliise Raud 9.a
- Henri Niit 3.a
- Martha-Mia Naat 5.a
- Risto Pruunlep 8.d
- Tobias Kalle 8.a
3. oktoober
- Chris Pärn 5.c
- Jaagup Tiitma 4.b
- Rasmus Tool 9.c
- Regor Jalak 8.d
4. oktoober
- Akira Ron Ork 9.b
- Henry Richard Arusalu 1.c
- Karl August Kukk 4.c
5. oktoober
- Sofiia Nikolaieva 9.c
6. oktoober
- Heleena Maria Aas 7.a
- Johannes Reinfeldt 4.c
- Tomi Lepp 9.d
Töötajate sünnipäevad
29. september
- Riina Mägi
2. oktoober
- Gerta Nurk
- Imbi Püss*
Katri Kirkkopelto „Popi“ on lihtne lugu kiusamisest.
„Popi oli õhinas. Ta kavatses esimest korda minna metsa, kuhu teised olid ehitanud onni. Popi oli selga pannud Välgumehe riided, sest Välgumees oli kõige kiirem ja julgem. Aga juhtus nii, et uued kaaslased ei võtnudki teda kampa, vaid lõid ukse tema nina ees kinni.
Õnneks oli olemas Vana, kellel on soe süli. Vana rahustavad sõnad lohutavad kurba loomakest. Koos Vanaga mõtleb Popi, mida teha, et teda mängu võetaks, ja milline on hea kaaslane. Lõpuks leiab Popi omale sõbra.“
Katri Kirkkopelto raamatu eestikeelsena avaldanud kirjastus Helios on kirjutanud raamatu lehel nii:
Mõned teemad ja küsimused, mille üle võib „Popi“ lugemise järel lapsega arutleda:
Mida need sõnad tähendavad, kuidas need omavahel erinevad: kiusamine, kiusamise pealtvaatamine, sekkumine; viha, kurbus, pettumus, solvumine; sõbralikkus, sõber, sõprus, sõpruskond.
Kes oli sinu lemmiktegelane selles raamatus? Miks?
Mida Popi tundis, kui ta mängus valvurirolli sai? Mis sa arvad, miks?
Milline pilt sulle raamatus kõige rohkem meeldis? Kirjelda, miks.
„Minule andis selle raamatu lastega läbi lugemine võimaluse kaheksasega arutada, milline käitumine on sobilik ja milline mitte. Mida tähendab üldse sõprus ja kas sõbrad manipuleerivad teiste sõpradega, et oma tahtmist saada. Mida teha, kui keegi käitub selliselt, ja loomulikult arutasime ka seda, mida tema selles olukorras teeks.
Niisiis oli meil selle raamatu abil tegelikult natuke lihtsam neid teemasid kodus lastega arutada. Kuigi me võime oma sõnadega kõiksugustel teemadel rääkida, siis vahel tundub laste jaoks kergem läbi mingi teise loo paralleele tõmmata. See on raamat, mille sisust ja sõnumist on lastel üpris lihtne aru saada.
Igal juhul soovitan seda kõikidele lapsevanematele, kellel on 5–8aastased lapsed – võtke raamatukogust või ostke poest ja lugege ise läbi ja lugege lastega koos ka läbi. Siis on teinekord hea mõnes olukorras raamatu lugu aluseks võttes arutada, kuidas üks või teine kamba liige käitub ja kuidas võiks teistmoodi – sõbralikumalt ja heatahtlikumalt – teistesse suhtuda.“
Riina Arund
Tiina Vapper arvab Õpetajate Lehes nii: „Tihti kipub olema nii, et ilusate illustratsioonidega raamatus on tekst teisejärguline või jätab tõlge soovida. Selles raamatus on lugu ja tõlge mõlemad väga head, tekst voolab ning lugeda on mõnus ja ladus. Minu jaoks oli see raamat igas mõttes hea üllatus.
Täiskasvanul on tihti raske aru saada, miks on laps tema peale vihane ja käitub halvasti. Vana oskab sõbralikuks jääda ja anda Popile rahunemiseks aega, nii et see raamat on õpetlik lugemine ka lapsevanema jaoks. Tunnistan, et mul ei tule praegu ette ühtki teist raamatut, kus kõiki neid teemasid nii hästi käsitletud oleks.“
raamatukogu juhataja